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幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》含反思

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幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《摇篮曲》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> <br />班上的孩子喜欢玩过家家的游戏，经常几个孩子在一起扮演<br />角色互动，根据幼儿的喜欢开设这节音乐课，让幼儿体会妈<br />妈对宝宝的爱。<br /> 活动目标 <br /> <br />1、感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其<br />中包含的妈妈对宝宝的爱。<br />2、学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。<br />3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br />4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表<br />现。<br />5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br /> <br />孩子能够用优美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱<br /> 活动准备 <br /> <br />1、自制大夜景图一张<br />2、课件<br /> 活动过程 <br /> <br />1、复习舞蹈《快乐的小猪》，调动幼儿愉快的情绪。<br />2、欣赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。<br />刚才小朋友们跳的《快乐小猪》真好看，你们跳《快乐小猪》<br />时是什么心情呀?(快乐，高兴)<br />嘘：小朋友们听，谁在睡觉呢?<br />出示课件<br />小宝宝在睡觉呢!小宝宝睡觉时要听到我们这么吵，一定睡<br />不着了，那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢?(幼儿自由回<br />答)<br />小结：睡觉时应该听悠美的，恬静的，舒缓的音乐。<br />应该听《摇篮曲》<br />幼儿欣赏《摇篮曲》，出示夜景图。<br />小结：这是一首 4|4拍子的歌曲，以四分音符为一拍，每小<br /> <br />节四拍，它的强弱规律是强<br />弱 次强 弱<br />3、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》<br />请幼儿跟教师完整学说歌词一遍，跟着节奏说歌词一遍。<br />完整学唱歌曲，利用图片帮助幼儿记忆歌词。<br />4、小结：小朋友唱的真好，今天我们学习了一首《摇篮曲》，<br />其实《摇篮曲》不止是这一首，还有许多风格不同的《摇篮<br />曲》，非常非常好听，小朋友想听吗?<br />5、音乐欣赏 东北民歌《摇篮曲》<br /> 教学反思 <br /> <br />利用多种方法引导幼儿欣赏感知《摇篮曲》。<br />改进：第一次范唱时拍手容易分散注意力，安静的听能记住<br />歌词，带要求听。<br />个别幼儿没有关注到。小百科：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿<br />入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型<br />则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉<br />姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器<br />乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:54 页数：3
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文章作者：U-43711

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