小班音乐活动——摇篮曲 教案

摇篮曲教案 <br />小班音乐活动摇篮曲教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受《摇篮曲》柔和宁静的音乐氛围，尝试用动作表达自己对音乐的理解，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是摇篮曲教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、感受《摇篮曲》柔和宁静的音乐氛围。 <br />　　2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。 <br />　　3、体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。 <br />　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 <br />　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　录音机、摇篮曲磁带、娃娃（数量与幼儿人数相等） <br />　　活动过程： <br />　　1、音乐导入： <br />　　欣赏《摇篮曲》 <br />　　1）（教师手抱娃娃，轻轻地拍）娃娃想睡觉了，怎么才能让娃娃安安静静地快快睡觉？ <br />　　2）（教师边抱娃娃边哼唱《摇篮曲》，哄娃娃睡觉） <br />　　3）你们看娃娃睡着了吗？他听到妈妈唱歌给他听就安静下来了； <br />　　4）我们小朋友来做我的宝宝，闭上眼睛，听听摇篮曲，说说你听了有什么感觉？ <br />　　5）告诉小朋友：你们小的时候爸爸妈妈也是这样唱给他们听的，摇 啊摇小朋友就慢慢长大了； <br />　　2、哄娃娃睡觉 <br />　　1）引导幼儿抱起自己的娃娃 你的娃娃也想睡觉了，我们一起来唱《摇篮曲》，哄他们入睡吧！ <br />　　2）放录音，幼儿一起哄自己的宝宝入睡； <br />　　3）你的娃娃睡着了吗？轻轻的，不要把娃娃吵醒，轻轻地把娃娃放到“床上”（放回玩具筐） <br />　　活动反思： <br />　　在欣赏《摇篮曲》时，他们不仅能用安静柔和的嗓声演唱，而且能用动作表示对娃娃的关心：有的幼儿做拍娃娃的动作;有的幼儿做摇摇篮的动作;还有的幼儿做轻抚娃娃的动作，体现了美好的情感。这种生活经验的自然整合，是活动顺利开展的保障。积极丰富的情感是幼儿终身收益、也是他们当前非常需要满足与发展的内容之一。 <br /> <br />