幼儿园中班音乐游戏教案《摇篮曲》含反思

幼儿园中班音乐游戏教案《摇篮曲》含反思<br />幼儿园中班音乐游戏教案《摇篮曲》含反思<br /> <br />幼儿园中班音乐教案：<br /> 摇篮曲 <br /> <br />教学目的：<br /> <br />通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语<br />言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的<br />情节。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 听<br />音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />创编一段舞蹈，音带<br /> <br />教学过程：<br /> <br />（一）导入复习歌曲：《小小的船》<br />教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱<br /> <br />歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。<br />听（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势）<br />（二）欣赏摇篮曲<br />1、感受音乐的特点<br />教师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里<br />传出了一段很好听的音乐。（完整听赏音乐）<br />提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？<br />小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是用心<br />在听。那你们怎么会想到这些事的呢？<br />这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？（再次欣赏，讲讲感<br />觉，教师哼唱加以肯定）<br />小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，<br />很安静的，缓慢的。<br />2、感受音乐的内容<br />教师语言：其实音乐就像人说话，每一段音乐里都藏着一个<br />优美又动听的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢？<br />让我们一起来听，一起来看吧！（欣赏舞蹈和音乐）<br />提问：现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢？你是怎么<br />知道的？（结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并开心安慰<br />地跳起舞了）<br />小结：这段音乐讲述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉，像这<br />样的曲子我们叫它《摇篮曲》。<br /> <br />3、幼儿表演音乐内容<br />教师语言：在幼儿园里老师就是你们的妈妈，你们就是老师<br />的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。<br />教师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样？你们想不想也来做<br />一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢？（幼儿也来扮演<br />妈妈爸爸哄娃娃睡觉）<br />难点：哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。（幼儿个别示<br />范）表演得逼真（引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝）<br />4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床<br />上，我们也该休息了。<br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有<br />短短 20 分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，<br />但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重<br />复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。<br />小百科：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很<br />简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许<br />多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。<br />由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专<br />为器乐写的摇篮曲。 <br />