幼儿园中班音乐游戏教案《画地球》含反思

幼儿园中班音乐游戏教案《画地球》含反思<br />幼儿园中班音乐游戏教案《画地球》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在会唱地球的基础上，记住歌词、学唱歌曲《画地球》。<br />2、通过创作画《地球上的**》创编歌词画上**并通过手势<br />提示，唱准 15和 153。<br />3、体验热爱美丽的地球、可爱的家园的情感。<br />4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />5、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br /> <br />【活动准备】<br /> 图谱一张。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、引起兴趣，在绘画地球的基础上初步感受歌曲内容。<br />教师边念歌词，边按歌词内容画出一个大地球。<br />师：猜猜我画的是什么？（画上一个圈圈、画上六条线线）<br />师：这是什么？（幼儿回答，皮球、篮球）<br /> <br />师：它就是我们居住的地球。<br />师：地球上有些什么呢？<br />师：你们喜欢这个地球吗？<br />教师小结：多么美丽的地球，是我们可爱的家园。你们喜欢<br />吗？<br />二、学唱歌曲。<br />1、跟老师一起看附图，边念歌词。<br />师：那我们一起来画地球吧。<br />2、根据附图与老师一起按节奏念歌词。<br />师：刚才老师带着你们说的，这次请你们自己来说，可以看<br />着图谱来说。<br />3、教师清唱歌曲。<br />师：你们说的真好，老师啊不仅会画地球还会唱呢。下面老<br />师就来唱一下这首歌《画地球》。<br />4、跟老师边看图，边轻声哼唱。<br />师：这次我唱歌的时候，我会做三个动作，请你看好我唱什<br />么的时候做了哪三个动作。<br />5、在教师箭头、手势的提示下，唱准每一句的结尾两个字。<br />师：这首歌有点难，我想用小箭号来帮助我们。<br />师：猜猜看小箭号有什么用？<br />师：箭头往上翘这样唱：画上一个圈圈，画上六条线线。<br />师：箭头向下弯的就要这样唱：画上大树小丘。<br /> <br />师：小箭号能帮助我们唱歌，我们的小手也可以，我们来唱<br />唱看。<br />6、多种形式练习。<br />师：看来小朋友都会唱了，那我们要来把帮助减少了。这次<br />老师不做手势，看看你们会不会？<br />师：这一遍真的唱得不错，那我现在不唱了，你们只能看着<br />图片和小箭号来唱，好吧？<br />7、师：真的不错呢，我想大家一定是非常喜欢我们的地球<br />家园，所以用这么短的时间就把歌曲记下来了，那你们觉得<br />用什么样的声音唱才能让别人一听就知道你喜欢这首歌呢？<br />（教师引导幼儿说出用欢快好听高兴的声音演唱歌曲，并带<br />着这样的声音演唱一遍）<br />8、尝试创编歌词。<br />师：地球上除了有大树小丘还有什么呢？我把它画上来，把<br />它也编到歌曲里了，这样你会唱吗？会呀，我们来试试看啊。<br />（师带领幼儿唱，依次替换另外四句歌词，并引导幼儿唱出<br />新编的歌词）<br />9、演唱创编的歌曲<br />10、提升：我们的地球美吗？我们应该怎么样爱护我们的地<br />球？<br /> <br /> <br />附歌曲《画地球》<br /> <br />画上一个圈圈，画上六条线线，<br />画上大树高山，画上红花绿草，<br />画上小兔小鱼，画上白云小鸟，<br />多么美丽的地球，哇！我们可爱的家园。<br /> 教学反思： <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：地球(Earth)是太阳系八大行星之一，按离太<br />阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和<br />密度最大的类地行星，距离太阳 1.5亿公里。地球自西向东<br />自转，同时围绕太阳公转。 <br />