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幼儿园中班优秀音乐教案《镜子游戏》含反思

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幼儿园中班优秀音乐教案《镜子游戏》含反思<br />幼儿园中班优秀音乐教案《镜子游戏》含反思<br /> <br />设计意图<br /> <br />现今社会不管是哪个场所都会有一样东西--镜子。镜子是当<br />代社会所有人所必不可少的生活用品，在对镜子认识的基础<br />上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游<br />戏课。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.当别人在发言时会尊重他人。<br />2.会遵守游戏规则。<br />3.凡事能踊跃参与。<br />4.借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。<br />5.在活动中与同伴共舞，交流情感。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />团体讨论：哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?<br /> <br />主要活动：镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出<br />的动作。<br />(1)老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照<br />镜子的人。<br />(2)静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚<br />(3)2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后<br />再互换角色。<br />综合活动：律动-全身运动(健康歌)<br />(1)播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭<br />扭<br />(2)随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下<br />来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆<br />个姿势(可强调：每次不同，和别人不同)。<br />(3)接着变化玩法，当歌词唱到左三圈时，三圈不唱出歌词<br />改换成拍手，右三圈的三圈改成拍手。脖子扭扭，扭扭改成<br />不动渐进，变化玩法规则。<br />活动延伸<br />1.科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩看镜子<br />走迷宫的游戏。<br />2.健康歌录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有<br />趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，<br />从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注<br />重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说<br />自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个<br />设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发<br />展了幼儿的语言。小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人<br />以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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