幼儿园大班音乐教案《上学歌》含反思

幼儿园大班音乐教案《上学歌》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《上学歌》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌<br />曲。<br />2、通过学唱歌曲，培养良好的听音乐与唱歌习惯。<br />3、在歌曲意境的渲染下，产生对上学的美好向往。<br />4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br />5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> 活动重点难点： <br /> <br />1、重点：了解歌曲内容，学唱歌曲。<br />2、难点：用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。<br /> 活动准备： <br /> <br />视频，课件<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />一、导入，谈话引出话题<br />师：小朋友们，再过不久我们就要成为一名小学生了，说说<br />你的心情怎么样?为什么?<br />师：刚才小朋友们都说了很多，今天，老师带来一首好听的<br />歌，歌里的小朋友也像我们一样就要上小学了，听，她的心<br />情又是怎样的?<br />二、引导幼儿感受歌曲的旋律。<br />1、 欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受歌曲旋律：<br />(1) 完整欣赏歌曲第一遍。<br />提问：歌里的小朋友心情怎么样?<br />(2)再次感受乐曲<br />提问：你听到歌里唱了些什么?<br />(2) 教师与幼儿一起回忆歌词内容，教师出示课件图谱边指<br />图谱边唱歌曲。<br />师：为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌，老师把它做<br />成了一张图谱，小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。<br />2、 听唱结合，初步学唱歌曲：<br />(1) 教师弹唱歌曲，幼儿学唱。<br />(2) 幼儿轻声跟唱，教师告诉幼儿歌曲处理的地方：<br />如，太阳天空照，花儿对我笑， 连贯舒展。<br />小鸟说：早早早 轻松、亲切、富有弹性。<br />我去上学校爱劳动 情绪饱满、富有激情、节奏明快。<br /> <br />长大要为人民立功劳 坚实有力，表现出决心。<br />(3)播放音乐，幼儿看教师手势进行轮唱。(提示幼儿要面带<br />微笑，用好听的声音唱)<br />3、 幼儿表演唱：<br />(1) 请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。<br />三、小结<br />师：上学是一件多么美好幸福的事情呀，我们小朋友一定要<br />好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习。 希望今后<br />小朋友们能向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。<br /> 活动反思： <br /> <br />1，动情的范唱打动学生　《上学歌》是一首朗朗上口的歌<br />曲，简单易学，因此我根据一年级学生的年龄特点，从学生<br />的性格和心理需求入手，为学生创设轻松愉快的课前导入，<br />我用动情的范唱在加上合适的动作吸引学生的注意力，让学<br />生有学习歌曲的热情和欲望。<br />2，以讲故事的方式理解歌曲内容<br />歌曲所唱的内容非常生动有趣，在教学过程中，我以讲故事<br />的形式让学生理解歌词内容，<br />让他们从小故事中理解音乐活动的课，这样他们就能在强烈<br />的兴趣的支配下，积极参与音乐活动，很快学会歌曲的歌词。<br /> <br />3，创编动作加深印象<br />在教学过程中，歌词采用拟人化的手法表现太阳，花儿,小<br />鸟，让学生自己创<br />编动作，来表达歌词的含义可以让学生更加深刻的理解歌词，<br />记住歌词，加深印象<br />但是在实际教学中也发现不足之处<br />1,歌曲最后一句长大要为人民立功劳这一句含义学生是不<br />够理解，在下次教学过程<br />中应深刻挖掘一下，解决这一难点<br />2.在整体唱的时候，我不应该局限在集体演唱，而应该以各<br />种形式来演唱歌曲，在今后的教学中，我不断的反思，不断<br />的总结，不断的提高自身的教学水平！小百科：上学是人们<br />为受教育者所定制的一种学习知识的过程，一般有小学、初<br />中、高中、大学。而现代教育则为学龄前的儿童开设了幼儿<br />园。小学到初中为九年义务教育，政府有义务承担各地儿童<br />上学，而高中、大学，以致幼儿园，则是自行学习。 <br />