幼儿园大班音乐公开课教案《杯子畅想》含反思

幼儿园大班音乐公开课教案《杯子畅想》含反思<br />幼儿园大班音乐公开课教案《杯子畅想》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1．乐意用杯子演奏乐曲，练习恒拍。<br />2．尝试对 XXX节奏型的变奏。<br />3．积极与同伴配合，感受集体演奏的快乐。<br />4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br />5．随歌曲旋律唱出来。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />知识准备：27个杯子、27个手腕花<br />场地准备：8张椅子<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、律动入室，用肢体表现节奏。<br />（一）律动入室：让我们用最响亮的声音和客人老师问个好。<br />今天周老师带来一段非常好听的音乐，让我们跟着音乐一起<br />玩吧。<br /> <br />（二）根据律动的音乐用肢体练习节奏。<br />1．鼓励幼儿用拍手的方式，来感知音乐。通过举手的方式<br />来了解标志的作用。用打招呼的方式来感知方位。<br />2．小结：哇，刚才你们真棒，能模仿我的动作，按音乐有<br />节奏的表演，就像小演奏家一样。<br />二、边听音乐边根据节奏传递杯子。<br />（一）感知节奏。<br />1．出示 1 个杯子，老师示范，听辨模仿老师的动作做出相<br />对应的传递动作。<br />引导语：我为大家准备的小乐器也是非常的特别，它呀喜欢<br />和爱护它的小主人一起玩音乐，它就是杯子。这个小乐器想<br />和大家打个招呼，请你们和我做一样的动作，当杯子到你面<br />前时候，记得要传给下一朋友。<br />2．引导幼儿通过四次听辨模仿做传递的游戏。<br />引导幼儿拍肩膀传递、拍头传递，感知节奏 XXX。<br />（二）练习节奏。<br />1．尝试根据老师的语言和钢琴声一个一个不停地传递杯子。<br />引导语：老师这里有许多的杯子，现在我想把这些杯子送个<br />你们，杯子送得时候呢，要像 jiefangjun 排队一样，整齐<br />的、有序的、我们要不停地，送到每个小朋友的跟前，从我<br />这里开始。<br />2．引导幼儿有节奏的传递杯子。<br /> <br />（三）结合音乐完整练习。<br />1．尝试听音乐的节奏传递杯子。<br />引导语：我想请我的伙伴方老师给我们放一段好听的音乐，<br />让我们的杯子在桌子上跳起整齐的舞蹈，咱们来欣赏我们的<br />杯子排队舞。<br />2．再次按音乐的节奏传递杯子。<br />三、幼儿尝试用各种方法让杯子发出声音。<br />1．幼儿创编，使杯子发出不同声音。<br />引导语：请你们的杯子乐器回到你们面前的小圆点休息。刚<br />才杯子在桌子上发出了什么声音？想一想还能发出什么声<br />音<br />2．选择个别节奏，幼儿模仿。<br />3．鼓励幼儿尝试让杯子发出不同声音。<br />4．引导幼儿尝试演奏：孩子们我有一个想法，你们能不能<br />把两种声音结合起来。<br />5．小结：今天我们用杯子发出了那么多的响声，下次我们<br />还有许多的时间可以探索。<br />四、完整演奏。<br />1．鼓励幼儿用自己设计的节奏，配乐演奏。<br />引导语：今天我们成立一个杯子小乐队。刚刚有三个最棒的<br />节奏送给我们，我想吧我们刚才玩杯子的和刚才小朋友自己<br />的设计的，三种节奏和传杯子和在一起，跟着好听的音乐一<br /> <br />起来演奏杯子畅想曲。<br />2．提出要求，再次根据音乐完整表演。<br />提出要求：我们杯子演奏了这么好听的音乐，刚才我们听音<br />乐的时候，因为对音乐不熟悉，稍微有点紧张，这次我们就<br />像演员一样，放松的来一遍。<br />3．师幼配合演奏。<br />引导语：现在我想请我们的客人老师，也参与到我们的杯子<br />乐队中来，让我们共同享受音乐，享受节奏。除了过门以外，<br />我们跟孩子 XXX，咱们共同来演奏杯子畅想曲，现在大一班<br />的小朋友准备好，杯子畅想曲送给大家。<br />五、自然结束。<br />引导语：现在杯子已经很累了，我们让杯子还是像<br />jiefangjun一样传回来，杯子也回家了，孩子们起立，跟客<br />人老师说再见。<br /> 教学反思： <br /> 在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又<br />利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼<br />儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持<br />愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌<br />声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣，<br />我想这就是艺术活动最大的乐趣。小百科：杯子，(一种专<br />门盛水的器皿)从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶，<br /> <br />一般容积不大。或在古代喝茶的杯子被称为盖碗。基本器型<br />大多是直口或敞口，口沿直径与杯高近乎相等。有平底、圈<br />足或高足。考古资料表明最早的杯始见于新石器时代。 <br />