幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鸟捉虫》含反思

幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鸟捉虫》含反思<br />幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鸟捉虫》含反思<br /> 活动目的： <br /> <br />1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，<br />引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形<br />象。<br />2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道 ABC 三段体<br />曲式。<br />3、复习《小鸟醒来了》，要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首<br />歌。<br />4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br />5、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。<br />2、各色正方纸，事先教幼儿会折叠小鸟头饰。<br />3、配琴老师先熟悉钢琴曲《小鸟捉虫》。<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />一、开始部分：<br />1、律动进场.<br />(教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室入座，(做<br />发音练习时请小朋友身子坐直，用自然声发音、唱歌)。<br />2、组织幼儿做发音，练习曲：《布谷鸟叫》<br />二、基本部分：<br />1、复习歌曲《小鸟醒来了》。<br />(1)师生齐唱一遍，(要求幼儿声音连贯，歌曲要唱得快乐，<br />第一段，表现小鸟醒来，愉快见妈妈。第二段，表现小鸟洗<br />脸，整理羽毛，快乐的心情。第三段，小鸟作早操，展翅高<br />飞。最后一句要唱得慢，表现小鸟飞走了。<br />(2)幼儿听音乐，再轻声唱一遍。<br />2、欣赏钢琴曲：《小鸟捉虫》<br />(1)师：现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲。名字是《小<br />鸟捉虫》，请你们听一听小鸟在干什么?(幼儿完整欣赏一遍<br />钢琴曲)听完整首乐曲后，启发幼儿讲出：小鸟从飞出来-捉<br />虫-飞回的情节。(请 1--3名幼儿回答问题)。<br />(2)让幼儿逐段欣赏乐曲。<br />第一段：启发幼儿说出这段音乐表现出优美舒展：春天来了，<br />小草、树枝都发出了新芽，小鸟飞舞着翅膀，欢快地在森林<br />里自由自在地飞翔，唱歌。(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得<br /> <br />动作)。<br />第二段：请小朋友听听第二段跟第一段的音乐有什么不同?<br />小鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情景，启发幼儿讲<br />出这一段音乐非常欢快：啊，草地多美，小鸟在草地上看到<br />有一些小虫，高兴地学着妈妈地样子捉起虫来。(教幼儿边<br />听音乐边做小鸟捉虫的动作)第三段：老师：小鸟又在干什<br />么?这一段音乐与第二段音乐有什么不同?启发幼儿说出乐曲<br />很优美、自由：小鸟在草地上吃了很多虫子，吃饱了，高高<br />兴兴飞回家了。(请幼儿边听边做动作)<br />(3)老师小结：第三段音乐与第一段完全一样，这样的曲叫<br />三段体(幼儿重复一遍三段体)。让幼儿完整地欣赏音乐一遍。<br />老师用图片教具演示、讲解整首钢琴曲。(请 2--3名幼儿叙<br />述音乐所表达的内容)<br />(4)老师拿出纸，教幼儿折叠小鸟头饰，幼儿在钢琴曲《小<br />鸟捉虫》的音乐声中折叠小鸟头饰。<br />三、结束部分<br />做好的小鸟头饰戴在头上随音乐做小鸟--捉虫--鸟飞出教室。<br /> 活动反思： <br /> <br />本次活动围绕小鸟学捉虫这个故事情节展开的，通过鸟妈妈<br />带幼儿出来做游戏，锻炼幼儿的基本动作，再以鸟宝宝很饿<br /> <br />这一问题，激发幼儿学习捉虫的兴趣，主动地探索、尝试捉<br />到虫子的方法，锻炼踮起脚跟摘物的能力，让幼儿在活动过<br />程中不仅学到本领，还能培养克服困难的勇气。这正迎合<br />《纲要》中指出的：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提<br />高动作的协调性、灵活性。<br />在整个活动过程中，为幼儿创设了游戏情景氛围，丰富的游<br />戏活动使幼儿注意力集中、活动积极性高、情绪激动、心情<br />愉快，一系列的游戏围绕目标展开、层层深入、衔接自然。<br />整个活动不仅发展了幼儿的多种运动能力，也让幼儿在活动<br />中了解了知识、明白了道理，同时还获得了心理上的满足。<br />不足之处：<br />1、在第一环节引领幼儿游戏时，由于队伍太长，后面的幼<br />儿不能清楚地看清教师的示范动作，使得少数孩子动作凌乱，<br />不知所措。<br />调整：游戏前先向幼儿讲清楚，然后在进行游戏<br />2、游戏环节时，由于准备不够充分，幼儿摘到的虫子没处<br />放，使得幼儿在下面的环节中过多的关注自己手中的虫子，<br />影响了活动效果。<br />调整：课前为幼儿每人准备一个小口袋缝制在幼儿衣服上。<br />小百科：虫，狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门<br />昆虫纲的动物，六足动物总纲( 包括原尾、弹尾、双尾、昆<br />虫四纲）均泛称昆虫。 <br /> <br />