幼儿园大班优秀音乐公开课教案《小篱笆》含反思

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幼儿园大班优秀音乐公开课教案《小篱笆》含反思 幼儿园大班优秀音乐公开课教案《小篱笆》含反思 活动目标 1.理解歌词内容，唱准嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒乐句。2.感受歌 曲优美、抒情的旋律。3.根据歌词内容做相应的动作。4.喜 欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。 活动准备 图谱《小篱笆》、歌曲音乐等。 活动过程 (一)发声练声，调动幼儿情绪 1.老师和孩子们一起进行 发声练习，幼儿用唱歌的方法与老师进行互动，营造一种活 泼、宽松的活动气氛，调动幼儿参加活动的热情。2.练声曲 《向风儿问好》。美丽的春天来了，风儿轻轻的吹着，小朋 友，让我们来向风儿问个好吧!(二)引导幼儿倾听、感受歌 曲 1.教师播放音乐一遍。这首歌曲好听吗?猜一猜，风儿在 唱些什么?它唱出了春天的哪些变化?2.幼儿回答自己的想法。 3.教师再次播放歌曲，让幼儿验证自己的想法。(三)看图谱 学说歌词 1.请幼儿看图谱学说歌词。2.老师有节奏的带领幼 儿学说歌词。(四)学习歌曲 1.教师跟随音乐，唱歌曲一遍。 提问：你觉得歌曲中哪一句歌词最有意思?2.教师用摘句的 方法，将幼儿最感兴趣的一句歌词摘出来，和幼儿一起学唱。 3.教师弹奏，幼儿跟老师完整学唱歌曲第一段。4.重点学唱 嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒乐句。5.幼儿再次完整地听歌曲一遍，学唱 歌曲第二段。6.在幼儿学会歌曲的基础上，让幼儿分组自由 地编动作，并进行小组交流。7.分组进行表演唱。(五)活动 延伸春天除了给小篱笆的周围带来了许多的变化，还会给我 们的周围带来什么变化?请小朋友把这些变化创编到歌曲里， 下节课时来一起演唱! 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼 儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、 享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验， 才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能 力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣， 也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百 科：篱笆：篱笆又叫栅栏、护栏，是用来保护院子的一种设 施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构 成，常见于我国北方农村以及欧美等地广人稀的国家，用于 保护院子。

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发布时间：2023-02-02 15:20:11 页数：2

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