幼儿园大班下学期音乐教案《小花狗》含反思

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幼儿园大班下学期音乐教案《小花狗》含反思 幼儿园大班下学期音乐教案《小花狗》含反思 活动名称： 小花狗 活动目标： 1.学习歌曲《小花狗》2.理解并遵守游戏规则 3.能根据 歌曲内容做相应的动作 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口 语表达能力及肢体的表现能力。5.乐意参加音乐活动，体验 音乐活动中的快乐。 活动准备： 多媒体教学课件，小狗头饰，肉骨头头饰，歌曲磁带。 活动过程： 一、猜谜语，引出课题 1、谜语：长着梅花脚，喜欢 摇尾巴，夜晚睡门口，喜欢吃骨头。(小狗)引导幼儿学小狗 叫，激发学习兴趣。2、出示课件，请幼儿观看不同颜色， 不同数量的小狗客人。课件一，一只白色小狗课件二，两只 黑色小狗课件三，两只黄色小狗二、认识小狗出示课件四， 一只小花狗 1.提问：他在什么地方?是什么样的姿势?请幼儿 学一学。眼睛什么样?他在想什么?出示课件五 2.学说歌词三、 学唱歌曲 1.欣赏歌曲，熟悉旋律 2.幼儿学唱歌曲 3.随音乐 跟唱歌曲，并做相应的动作 4.出示课件六两只小花狗，改变 歌词并演唱(几只小花狗就叫几声)两只小花狗，蹲在大门口， 两眼黑黝黝，想吃肉骨头，旺旺，汪汪 5.出示课件七，三只 小花狗，改编歌词并演唱四、游戏《小狗啃骨头》幼儿分 别扮演小花狗和肉骨头。小花狗边唱边表演肉骨头蹲在小花 狗面前，当唱完汪汪时，肉骨头迅速逃回自己座位。讲解游 戏规则，分角色扮演小狗和骨头，听音乐进行游戏，互换角 色进行第二遍游戏。教师小结：小朋友，小狗会看门，是我 们的好朋友，我们一定要爱护它，但我们不能随便玩狗，因 为小狗会咬伤人。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼 儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、 享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验， 才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能 力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣， 也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百 科：狗(拉丁文 Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、 脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬 科动物。中文亦称犬，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗 与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜。

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文章作者：U-43711

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