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幼儿园小班优秀音乐教案《小花狗》含反思
幼儿园小班优秀音乐教案《小花狗》含反思
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幼儿园小班优秀音乐教案《小花狗》含反思<br />幼儿园小班优秀音乐教案《小花狗》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.学习歌曲《小花狗》,能够边唱边按乐句变换动作。<br />2.愿意表演歌曲,体验表演的乐趣。3.体验歌曲中的欢快情<br />绪。4.学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱<br />方法。 <br /> 活动准备 <br /> 1.小花狗头饰、肉骨头胸饰若干(数量与幼儿人数相等)。<br />2.《小花狗》音乐 CD。 <br /> 活动建议 <br /> 1.理解歌词,学习歌曲。(1)教师:你们见过小狗吗?小<br />狗最爱吃什么?(2)教师示范演唱两遍歌曲,引导幼儿逐句理<br />解歌词。(3)根据歌词内容提问:小花狗在什么地方?它的眼<br />睛是什么样的?它在门中想做什么?引导幼儿逐渐熟悉歌词和<br />歌曲旋律。(4)教师再次示范演唱,引导幼儿跟随音乐 CD学<br />唱,逐渐会唱歌曲。2.学习演唱歌曲,练习创编动作。(1)<br />教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作。(2)教师带领幼儿<br />边唱歌,边按照乐句变换动作。3.玩表演游戏小花狗,体验<br />表演的乐趣。(1)教师介绍游戏规则与玩法:请幼儿两人一<br />组,分别扮演小花狗和肉骨头。音乐响起时,小花狗在自己<br /> <br />的座位前,边唱边表演,肉骨头中蹲在小花狗前面,当唱完<br />汪汪时,小花狗站起来去抓肉骨头,肉骨头则迅速逃回自己<br />的座位。规则是小花狗只能在原地抓,不能离开椅子。(2)<br />幼儿反复玩游戏,体验表演的乐趣。 <br /> 活动延伸 <br /> 可以请幼儿课后带着头饰到院子里跟好朋友玩游戏,也<br />可以回家后跟爸爸妈妈一起玩。‍ <br /> 教学反思: <br /> 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼<br />儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、<br />享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,<br />才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱<br />效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能<br />力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,<br />也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百<br />科:狗(拉丁文 Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、<br />脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬<br />科动物。中文亦称犬,狗属于食肉目,分布于世界各地。狗<br />与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜。有科学家认为狗是由早期<br />人类从灰狼驯化而来,驯养时间在 4万年前~1.5万年前,发<br />展至今日。被称为人类最忠实的朋友,现如今是饲养率最高<br />的宠物。其寿命约十多年。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:25
页数:2
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文章作者:U-43711
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