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幼儿园大班下学期音乐教案《吓了一跳》含反思

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幼儿园大班下学期音乐教案《吓了一跳》含反思<br />幼儿园大班下学期音乐教案《吓了一跳》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道乐曲名称，理解乐曲内容，感受乐曲欢快的气氛。<br />2、初步北洋幼儿对音乐的感受能力和节奏感。<br />3、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的<br />想象。<br />4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希<br />望的情感，并尝试用语言进行表述。<br /> <br />活动准备：<br /> 游戏活动的场景小老鼠的家小老鼠的尾巴（毛线辫<br />成） <br />音乐猫眯头饰及充气榔头<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、节奏练习<br />1、向客人老师介绍自己。幼儿随着音乐的节奏以开火车的<br />方式，连贯的介绍自己的名字。<br /> <br />节奏│╳╳│╳╳╳∣要求第二个宝宝要随音乐跟上第一<br />个宝宝的节奏不掉队。<br />二、主体部份<br />1、歌小老鼠上灯台来引出今天的主活动。幼儿分片段欣赏<br />动画片围绕问题展开讨论：<br />A：小猫在什么地方？你是怎么看出来的？（整合方位词：<br />在什么里面，在什么外面。在什么下面。）<br />B：小猫的舌头为什么要伸出来？它在想什么？<br />C：猜猜老鼠洞里的小老鼠知道猫来吃它们会做些什么？<br />D：猫眯得到了什么惩罚？鼓励孩子们用自己的肢体语言来<br />表达表现猫眯的馋样和小老鼠勇敢的样子。<br />2、完整欣赏。（培养幼儿安静欣赏的文明观看动画片）<br />三、在情景中表演。<br />由老师表演猫眯和老鼠妈妈，在音乐中表演游戏，使幼儿在<br />欢快的气氛中进一步感受乐曲所要表达的幽默和欢快，真正<br />体验吓了一跳的感觉。<br /> 教学反思： <br /> 在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又<br />利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼<br />儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持<br />愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌<br />声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣，<br /> <br />我想这就是艺术活动最大的乐趣。小百科：吓:中国汉字，<br />本义:恐吓，恫吓的意思。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:12 页数：3
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文章作者：U-43711

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