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幼儿园大班下学期音乐教案《音乐喷泉》含反思

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幼儿园大班下学期音乐教案《音乐喷泉》含反思<br />幼儿园大班下学期音乐教案《音乐喷泉》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、积极参与活动，能创造性用较优美的肢体动作表现音乐<br />喷泉的各种造型。<br />2、体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。<br />3、感受合作的乐趣。<br />4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。<br />5、感受音乐的欢快热烈的情绪。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、音乐磁带、录音机、喷泉录像<br />2、幼儿现场观察过音乐喷泉，有肢体活动的经验。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、简短的谈话，引起回忆<br />1、你们见过喷泉吗？它是什么样子的呢？<br />2、你们看得真仔细，喷泉还像什么呢？<br />二、感受音乐，引起联想<br /> <br />1、喷泉真有趣，今天我们就来表演有趣的喷泉吧。<br />2、如果音乐强的时候喷泉会怎么样呢？<br />3、如果原因弱的时候喷泉会怎么样呢？<br />4、音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样？可以用什么样的<br />动作表示？<br />5、音乐强烈的时候喷泉会是什么样？你们可以用什么动作<br />来表示？<br />三、倾听音乐，自由表现<br />1、自由表现<br />师：现在你们每个人都是音乐喷泉，请你们根据音乐强弱，<br />用动作表示喷泉喷水的样子。<br />2、讨论创编：<br />师：水喷的高时，可以怎么做？<br />师：除了手和腰动起来很像喷泉外，还可以用那些身体动作<br />部位来表现喷泉？<br />四、观看录像，合作表现<br />师：大家做得都不错，现在我们来看一段录像片<br />1、观察喷泉是如何随音乐强弱而变化的？<br />2、尝试合作表现<br />师：请你找几个好朋友商量一下做什么样的喷泉？<br />1、幼儿听不同的音乐（渐高渐低，渐强渐弱）合作表现喷<br />泉是如何喷水的。<br /> <br />2、所有的孩子参与创作一个大喷泉。<br /> 活动反思： <br /> <br />选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟悉，但却不一定明<br />白其中的原理，这样有生活经验的基础，又有探索的空间，<br />孩子们很感兴趣。小百科：喷泉，指由地下喷射出地面的泉<br />水；特指人工喷水设备。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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