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幼儿园大班上学期音乐教案《喜洋洋》含反思

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幼儿园大班上学期音乐教案《喜洋洋》含反思<br />幼儿园大班上学期音乐教案《喜洋洋》含反思<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1、让幼儿理解乐曲所表现的内容，感受乐曲的音乐形象；<br />2、通过多种手段来感受和表现三段体的结构和性质；<br />3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。<br />4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图片、磁带、录音机。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1、在教师带领下听音乐，愉快地进场。<br />2、练声、复习歌曲。<br />二、基本部分<br />1、交待乐曲名称，幼儿完整欣赏音乐，说出欣赏后的感受(欢<br />快、优美)。<br /> <br />2、请幼儿完整欣赏乐曲，并讨论有几段。<br />3、幼儿边听音乐边用拿积木的方式表示段落。<br />4、幼儿欣赏音乐，听到相同的乐段就拿出相同的颜色的积<br />木，不同的乐段就拿不同颜色的积木。<br />5、教师小结乐曲的结构和性质。<br />6、出示图片，幼儿边欣赏音乐，边听教师完整地讲故事，<br />让幼儿通过视觉、听觉来理解整段音乐的意境。<br />7、分段欣赏第一段和第二段音乐，请幼儿想象音乐形象，<br />并用动作表现出来。<br />8、完整地欣赏音乐，请幼儿用动作来表现音乐内容。<br />9、教师选择两种节奏型，幼儿边欣赏音乐，并用不同的节<br />奏来表现音乐。<br />三、结束部分<br />1、欣赏音乐；<br />2、幼儿有礼貌地和老师再见。<br /> <br />反思：<br /> <br />音乐欣赏对于培养幼儿的审美能力有着独特的教育作用是<br />幼儿园艺术教育中的一个重要内容。但鉴于此年龄段幼儿的<br />年龄特点，音乐欣赏成了幼儿园艺术教育中的一个难点，本<br />次活动通过多媒体的直观、生动，视听结合的教学形式来突<br /> <br />破难点。以多媒体视听结合的优势。来帮助幼儿感受、理解<br />乐曲 ABA的结构形式。从而丰富幼儿的艺术情感，提高幼儿<br />的审美能力。<br />活动中充分利用了多媒体课件，解决孩子难以了解乐曲的乐<br />段、乐句的难点，为孩子营造一个喜洋洋的氛围，帮助幼儿<br />感受、理解乐曲，整个活动条理十分清晰，结构严谨，从感<br />受乐曲&rarr;理解乐曲&rarr;表现乐曲为主线，层层递进，<br />即直观形象的帮助幼儿理解音乐，又创设了丰富的场景，引<br />导幼儿主动参与，充分调动了幼儿视、听、说、动、演等各<br />种感官，从孩子的身心发展出发，视听结合的进行音乐教育，<br />使其达到了预期的教学效果。小百科：喜洋洋形容非常得意<br />或异常欢乐的样子。亦作喜气洋洋。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:13 页数：3
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文章作者：U-43711

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