幼儿园大班音乐游戏教案《量词歌》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案《量词歌》含反思<br />幼儿园大班音乐游戏教案《量词歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。<br />2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。<br />3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学<br />习的快乐。<br />4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。<br />5、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。<br />2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写<br />有相应的奖品名称。<br />3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。<br />4、汉字卡片量词。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。<br />1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲<br />错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。<br />2、师：今天的天气真好！小红、小芳两条好朋友出去玩。<br />她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心！玩累了，就去买两件<br />方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。<br />3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用<br />有个初步的感知。<br />4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两<br />条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、<br />一朵床应该说一张床。个、袋、张有个共同的名字，叫量词。<br />（出示字卡量词。）<br />二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。<br />1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，<br />他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来<br />猜一猜吗？（想）<br />2、出示儿歌第一句一头牛，两匹马。<br />师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿<br />说：一头牛，两匹马。）<br />3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。<br />师朗诵三条&times;&times;，四只&times;，五本&times;，<br />六支&times;。把&times;&times;朗诵在心里，鼓励幼儿大<br /> <br />胆猜想物体的名称。<br />例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗<br />四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹<br />五本本子、五本书<br />4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。<br />5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。<br />师朗诵七&times;树，八&times;花，九&times;飞机，十&times;<br />车。把&times;量词念在心里。<br />（引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺<br />序。）<br />6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。<br />7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，<br />牛要说头、马要说匹。所以说（出示儿歌最后一句）：量词<br />千万别说错，说错就要闹笑话。（幼儿跟念两遍。）<br />三、采用多种形式学习朗诵儿歌《量词歌》。<br />1、倾听老师完整地朗诵一遍。<br />2、幼儿跟着老师完整、慢速地朗诵一遍儿歌。（老师的声音<br />高、幼儿的声音低。）<br />3、前排、后排幼儿分批跟着老师朗诵，（老师的声音要逐渐<br />放低。）比一比哪排念得响亮、整齐？<br />4、男、女幼儿对念儿歌。（分前半句、后半句。）<br />5、幼儿、家长对念儿歌，形式同上。<br /> <br />6、幼儿倾听家长朋友朗诵一遍儿歌。（遮住所有的量词和物<br />体名称。）<br />7、评选儿歌大王，鼓励幼儿单独朗诵儿歌或与家长一起上<br />前进行表演朗诵。<br />四、游戏：我中奖啦！<br />玩法：准备一个纸盒，里面放有一些物体卡片，（如：一本<br />书、一支笔、三朵花）卡片背面写有相应的奖品名称。如：<br />和老师来个拥抱、向爸爸妈妈鞠个躬、大声地说&#39;我真<br />棒&#39;、和老师握握手、和老师来个&#39;ye&#39;幼儿轮<br />流从纸盒中摸出一张卡片，如果说对其量词，就可获得相应<br />地奖品。<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让<br />孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现<br />基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不<br />足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：量词：<br />通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。<br />如头、匹、条等。 <br />