幼儿园大班教案《量词歌》含反思

幼儿园大班教案《量词歌》含反思<br />幼儿园大班教案《量词歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学会《量词歌》，感受活动的乐趣。<br />2、能正确使用量词。<br />3、在感受儿歌的基础上，理解儿歌意境<br />4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />儿歌范图、汉字卡片量词。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。<br />1、这几句话中有三个地方讲错了。把错的地方找出来。<br />2、小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方<br />便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。<br />3、找出错误并改正。正确使用量词。<br /> <br />4、小结：两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该<br />说两袋方便面、一朵床应该说一张床。个、袋、张有个共同<br />的名字，叫量词。（出示字卡量词。）<br />二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。<br />1、有很多量词都躲在儿歌里，你们愿意把它猜出来吗？<br />2、儿歌第一句一头牛，两匹马。<br />图上是什么？有多少？说一说！（引导幼儿说：一头牛，两<br />匹马。）<br />3、猜第二、第三句儿歌中的物体名称。<br />教师朗诵三条&times;&times;，四只&times;，五本&times;，<br />六支&times;。把&times;&times;朗诵在心里，鼓励幼儿大<br />胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、<br />三条狗四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹五本本子、五本书<br />4、出示儿歌内容。<br />5、猜第四、第五句儿歌中的量词。<br />教师朗诵七&times;树，八&times;花，九&times;飞机，十<br />&times;车。把&times;量词念在心里。<br />6、出示正确答案，给幼儿言语奖励。<br />7、教师小结：牛要说头、马要说匹。所以说（出示儿歌最<br />后一句）：量词千万别说错，说错就要闹笑话。<br />8、老师完整朗诵，结合范图幼儿朗诵儿歌。<br />三、创编活动！<br /> <br />1、每样东西都有属于它的量词。找一两样东西，把它的量<br />词说出来。<br />2、说量词，与同伴一起分享成功的快乐！<br /> 附文： 《量词歌》 <br /> <br />一头牛，两匹马，<br />三条鲤鱼四只鸭，<br />五本书，六支笔，<br />七棵果树八朵花，<br />九架飞机十辆车。<br />量词千万别说错，<br />说错就要闹笑话。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />回家把这首《量词歌》念给爸爸妈妈听，然后试着和爸爸妈<br />妈创编一首新的《量词歌》。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动氛围较好，幼儿兴趣也较高，幼儿对自己感兴趣的事情<br /> <br />观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿自己探索实<br />践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，<br />仅靠自己的直接经验是不行的，因此作为教师要善于抓住孩<br />子的一个小闪光点，给孩子充分感知活动的空间，帮助幼儿<br />自己设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。<br />小百科：量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，<br />叫做量词。如头、匹、条等。 <br />