大班语言活动——量词歌教案

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量词歌教案 大班语言《量词歌》教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，教幼儿初步认识生活中的量词；教幼儿学习儿歌《量词歌》，培养幼儿良好的语言习惯和准确使用量词的意识，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是《量词歌》教案。 　　设计背景 　　因为大一班幼儿已接触了一定量的量词，但生活中又常常出现误用的现象，为了激发幼儿学习量词的兴趣和爱好，结合幼儿语言发展的特点及他们认知与生活实际，让他们感受到生活与量词息息相关，在生活中更要准确使用量词。 　　活动目标 　　1、认知目标：教幼儿初步认识生活中的量词；教幼儿学习儿歌《量词歌》。 　　2、情意目标：培养幼儿良好的语言习惯和准确使用量词的意识。 　　3、技能目标：能较为准确的使用与幼儿生活密切相关部分量词。 　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　重点难点 　　培养幼儿在日常生活中能正确使用量词，养成良好的语言习惯。 　　活动准备 　　铅笔、书、本子等实物以及猪、马、板凳、花瓶等图片。 　　活动过程 　　一、引入话题。 　　1、上课前师生一起演唱《几只小青蛙》。 　　2、提问：刚才歌词里是什么动物？我们能说（几个、几本、几把……）青蛙吗？ 　　3、为了减少我们说错话，今天老师就把量词这位朋友介绍给大家。 　　二、组织学习。 　　1、今天老师为小朋友带来了一些有趣的图片，小朋友们想看吗？（想）（师一边向小朋友展示图片，一边问这是什么？然后贴在黑板上。） 　　2、教师范读《量词歌》。 　　3、教师引导幼儿读儿歌。 　　4、就教室里的实物，引导启发幼儿练习并大胆说说身边的量词。（如；教室里的一（张）桌子，一（台）电视，一（架）电子琴，一（块）黑板，几（本）书等） 　　三、巩固提高。 　　师问：老师今天拿了一个宝盒，里面有好些宝贝，小朋友想不想知道里面是什么？（让小朋友上来在宝盒里摸一摸，并说说摸到的是什么。如：一（架）飞机，一（个）足球，一（辆）车，一（部）手机，一（串）钥匙等。 　　四、整理小结。 　　今天我们学的头、匹、条、杯、块、只、个等这些词都是量词，日常我们说话时要正确运用，不然用错会让人笑掉牙。 　　五、板书设计： 　　教学反思 　　幼儿通过学习《量词歌》，初步了解认识生活中的量词，培养幼儿良好的语言习惯。量词的搭配运用是有一定语言习惯的，不能随心所欲搭配，运用恰当才不会闹笑话。而要让幼儿掌握量词的正确用法，需要教师在平常教学中循循善诱，春风化雨般，长期坚持引导训练幼儿才会逐渐由会用到运用熟练。

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发布时间：2023-02-02 15:26:02 页数：4

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文章作者：U-43139

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