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大班语言活动——数字歌教案

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数字歌教案 <br />大班语言活动数字歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，有表情地朗读童谣，并认读汉字“一至十”，感受童谣的韵律美，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是数字歌教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、有表情地朗读童谣，并认读汉字“一至十”。 <br />　　2、感受童谣的韵律美。 <br />　　3、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。 <br />　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　活动准备： <br />　　农场挂图一张，“一至十”的数字卡及汉字卡，其它挂图数张。 <br />　　活动过程： <br />　　1、欣赏导入 <br />　　“生活中到处都有数字，美丽的农场里也有数字，你们看。” <br />　　2、学习童谣 <br />　　（1）看图说话。 <br />　　（2）数动物引入，认读汉字“一至十”。 <br />　　（3）欣赏童谣，感受童谣的韵律美。 <br />　　（4）学习朗读童谣，启发幼儿有表情地朗读。 <br />　　（5）多种形式朗读。 <br />　　3、识字游戏 <br />　　（1）数字宝宝找朋友 <br />　　（2）看谁说得对 <br />　　4、拓展练习“找一找，数一数”挂图一张，“一至十”的数字卡及汉字卡，其它挂图数张。 <br />　　活动反思： <br />　　本节课幼儿基本认识数字，对儿歌很熟悉都能读出来，但有些小朋友不是很认真，希望下节课改正，我想再上一节课会更棒。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:57 页数：3
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文章作者：U-43139

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