大班音乐教案《荷包蛋》含反思

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大班音乐教案《荷包蛋》含反思 大班音乐教案《荷包蛋》含反思　 　教学目标 1．熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。 2．引导幼儿创编身体节奏动作。 3．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 重点难点： 熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。 环境与材料： 1．幼儿有尝试煎荷包蛋的经验。 2．铃鼓、碰铃、双响筒。 3．音乐录音带　 　重点指导： 引导幼儿创编身体节奏动作。 一次备课 说一说 --引导幼儿回忆并说一说煎荷包蛋的过程。 --引导幼儿创编煎蛋、刺啦！冒烟了、看一看熟没熟、闻一 闻香不香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真高兴等动作，表演 煎蛋、吃蛋的过程。 演一演 --教师哼唱音乐旋律，引领幼儿表演煎蛋的过程。 --播放音乐，在音乐的伴奏下，教师根据乐谱表的提示，引 领幼儿表演煎蛋的过程。 试一试 --教师与幼儿共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过 程。 配器建议： 煎蛋--碰铃和双响筒； 刺啦！冒烟了--铃鼓连续摇奏 看一看熟没熟--碰铃 闻一闻香不香--双响筒 吃荷包蛋--铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响。 --在教师的指挥下，全体幼儿用乐器为乐曲伴奏。 --请幼儿做小指挥进行演奏。 活动反思： 本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说似乎是 很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一 个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的 制作就方便很多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所 以相对给幼儿的难度比较小。这样的方法似乎每个幼儿都能 很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。 但在活动中也存在不足，开始部分还应设置一些情景，毕竟 是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的兴趣。小百科：荷 包蛋，是一种常见的家常菜。制作方法主要有两种，煎和煮。 煎蛋又分单面煎和双面煎两种，单面煎出的荷包蛋较为嫩滑， 而双面煎出来的荷包蛋则为香脆为主。

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发布时间：2023-02-02 15:20:16 页数：3

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文章作者：U-43711

大班音乐教案《荷包蛋》含反思

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