大班音乐教案《牧童短笛》含反思

大班音乐教案《牧童短笛》含反思<br />大班音乐教案《牧童短笛》含反思<br /> 幼儿园大班音乐教案：牧童短笛 <br /> <br />设计意图：钢琴曲《牧童短笛》是著名音乐教育家、作曲家<br />贺绿汀创作的，这是一首带再现的单三部曲式。可让大班幼<br />儿在欣赏的过程中听辨乐曲的 A-B-A三段式结构，从而了解<br />这种音乐结构的特点，提高对同类音乐作品的听辨能力。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、想象音乐作品中的意境和情节，懂得分辨乐曲的 A-B-A<br />三段体曲式。<br />2、通过简单的乐器伴奏来烘托音乐作品中此起彼伏的旋律<br />特色，并通过不同音色的乐器来区别 A、B段的不同情绪。<br />3、知道这是一首具有田园风味的中国音乐作品，激发对民<br />族特色音乐作品的喜爱之情。<br />4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。<br />5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> 活动准备： <br /> <br /> <br />1、牧童形象的木偶及田园风味的背景图。<br />2、各种打击乐器，录音机磁带。<br /> 活动重点难点： <br /> <br />1、重点：让幼儿听辨乐曲的 A-B-A 三段式结构，并用合适<br />的打击乐来表现各段的情绪。<br />2、难点：教幼儿听辨乐句，理解旋律中此起彼伏相呼应的<br />特点。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、音乐游戏《什么乐器在唱歌》。师：什么乐器在唱歌？幼<br />儿 则 闭 上 眼 睛 ， 听 老 师 选 一 种 打 击 乐 器 ， 敲 出<br />&times;&times;&times;的节奏型，幼儿马上睁开看，边拍<br />手边说：&times;&times;乐器在唱歌。<br />2、播放音乐《牧童短笛》，让幼儿听辨这首乐曲是什么乐器<br />演奏出来的。师：请小朋友听听这首曲子，猜猜是什么乐器<br />在唱歌？<br />3、向幼儿简单介绍钢琴曲《牧童短笛》的音乐背景。师：<br />这首好听的钢琴曲名是《牧童短笛》，它描写的是我国美丽<br /> <br />的江南地区，牧童倒骑在牛背上，悠扬地吹着短笛，在田间<br />玩耍的情景。<br />4、出示背景图，幼儿完整地欣赏音乐。<br />5、分段欣赏。<br />（1）听赏第一段音乐。师：我们先听这段音乐，想一想牧<br />童这时在干什么？教师根据幼儿的描述，边操作木偶边进行<br />小结：两位牧童倒骑在牛背上，两人你一句我一句地吹着短<br />笛，走在美丽的田间。这段音乐是悠扬的，抒情的。<br />（2）听赏第二段音乐。师：下面，我们来听第二段音乐。<br />听听这段音乐和刚才的第一段有什么不同？听了感觉怎样？<br />想想牧童这时又在干什么呢？教师根据幼儿的描述，操作木<br />偶，小结：牧童这时从牛背上跳下来，高兴地在田间翻跟斗<br />抓蝴蝶，这段音乐是欢快的，跳跃的。<br />（3）听赏第三段音乐。师：下面请你们听第三段音乐。听<br />听这段音乐和前面哪段音乐是一样的，这时牧童又在干什<br />么？教师根据幼儿的回答小结：这段音乐和第一段是相同的，<br />这种第一段和第三段一样的乐曲叫 A-B-A三段体。这段音乐<br />讲的是牧童又骑上牛背，你一句我一句地吹着笛子，慢慢地<br />走远了。<br />6、启发幼儿选择合适的打击乐器为乐曲伴奏。师：你们觉<br />得这首乐曲的各段用什么乐器来伴奏比较好呢？<br />7、为每位幼儿提供 2-3 种打击乐，提醒他们在乐曲的 A 段<br /> <br />与 B段用不同的乐曲来伴奏，并能在教师的指挥下变换不同<br />的节奏型。<br /> 活动反思： <br /> <br />《牧童短笛》是一首非常著名的钢琴曲。它短小精致、形象<br />鲜明、风格清新、富有田园风味。全曲共分三个乐段。第乐<br />段描绘了美丽的田园景色，宛如一幅淡雅的水墨画。第二乐<br />段以欢快的节奏、快递的速度和跳跃的伴奏，在情绪上与第<br />一段形成鲜明的对比，具有民间舞蹈风格的五声调式特点。<br />歌曲《牧童之歌》，是根据《牧童短笛》的主旋律改编而成。<br />这堂课的内容对刚踏上四年级的学生来说，有一定的难度。<br />因此，我利用多媒体课件在乐曲的背景、加花、练习中，以<br />颜色、形态、进场次序的变化来引一导学生的学习注意力。<br />结合教学内容我创设了：听、看、比、论、感等多种学习形<br />式，以增强本课的学习效果。通过这节课的教学，我觉得给<br />学生创设教学情景，让他们在实际的感受中体验新知识、接<br />受新知识、运用新知识，课堂的教学效果就会比较好。小百<br />科：牧童是一个汉语词汇。拼音为 mù tóng，是指放牧牛、<br />羊的儿童，出自《吕氏春秋·疑似》。唐杜牧《清明》诗：<br />“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”也广为流传。 <br />