首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园大班美术欣赏教案《树鸟的巧合》含反思

幼儿园大班美术欣赏教案《树鸟的巧合》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园大班美术欣赏教案《树鸟的巧合》含反思<br />幼儿园大班美术欣赏教案《树鸟的巧合》含反思<br />活动目标：<br />1、学习将两种事物进行组合，转换成另一新形态的思维方<br />式。<br />2、能大胆运用绘画语言进行创造性的表现。<br />3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。<br />4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br />5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：<br />1、树鸟课件，幻灯。<br />2、课前组织关于树、鸟知识的谈话，以及相关知识经验的<br />积累。<br />3、环境布置：教室周围贴有树、鸟的各种图片。活动过程：<br />一、引出课题。<br />师：小朋友，我们知道鸟是我们人类的好朋友，鸟最喜欢在<br />什么地方休息？（引出树）<br />二、观看课件，了解树、鸟之间的特有关系。<br />1、提问：树和鸟之间有什么关系？<br />（大树需要鸟，鸟也离不开大树。有树的地方就有鸟，有鸟<br />的地方就有大树------。）<br />既然树和鸟谁也离不开谁，紧紧的联系在一起。那么，请小<br />朋友想一想，如果把它们结合在一起，将会变成什么样子？<br /> <br />2、引导幼儿相互交流讨论。这时，教师将树、鸟组合在一<br />起。给幼儿直观的视觉感受，拓展幼儿思维。<br />三、幼儿创作：<br />1、给幼儿独立思考、创作的空间，不要随意打搅幼儿。<br />2、教师在一旁观察，可根据幼儿的接受情况，进行轻声的<br />个别交流。<br />3、等多数幼儿勾画出外形后，教师如觉得有必要，可将某<br />个幼儿的一幅组合、转换较好的作品，进行集中讲解，引导<br />幼儿转换新的思维方式。<br />4、幼儿再次创作。<br />四、作品展示、交流。<br />1、教师了解幼儿的作品意图。<br />2、利用幻灯展示个别幼儿的作品，请幼儿简单表述。<br />五、延伸活动：<br />在日常活动中，引导幼儿观察两种不同事物的形体，通过组<br />合、转换，变成另一新形象，丰富幼儿对事物形象，拓宽幼<br />儿思维。教学反思： 在大自然中，鸟总是依附着树生活。<br />树和鸟是幼儿日常生活中十分熟悉的两种形体。通过将两种<br />形体的巧妙组合、转换，变成另一奇特的新形态。这在绘画<br />活动中属于一种置换绘画方法。它可以丰富幼儿的知识，使<br />幼儿头脑中出现更多的事物形象；更有助于拓展幼儿想象力<br />的发展。小百科：巧合，即若干小概率事件一起发生，指恰<br /> <br />好吻合;正巧一致。语出《初刻拍案惊奇》卷九:可见天意有<br />定，如此巧合。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:22 页数：3
价格：￥3 大小：12.50 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE