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大班美术欣赏教案《会跳舞的树》含反思

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大班美术欣赏教案《会跳舞的树》含反思<br />大班美术欣赏教案《会跳舞的树》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.了解树的不同造型，能用肢体和线条表现跳舞树的各<br />种动态。2.体验刮画的神奇，感受线条曲直的变化美。3.鼓<br />励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们<br />大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 <br /> 活动准备： <br /> 刮画纸、工具若干、会跳舞的树图片、音乐、作品展示<br />黑板。 <br /> 活动过程： <br /> 1.听音乐跳舞。孩子们，喜欢跳舞吗?今天我带来了跳<br />舞的音乐，听一听，你会做什么样的动作，跳怎样的舞蹈。<br />来，我们一起跟着音乐来跳舞。(瞧，腰扭起来了，手臂也<br />伸长了，手腕也转动了)说一说：刚才跳舞的时候，你身体<br />的哪些部位动起来了?2.欣赏会跳舞的树。小朋友听到好听<br />的音乐会跳舞，你们知道吗?有一种树听到音乐也会跳舞.传<br />说，在云南西双版纳生长着一种会跳舞的树.只要一听到好<br />听的音乐,树干、树枝、树叶就会随音乐的节奏跳起舞来。<br />今天老师带来了一些跳舞的树，我们一起看一看，它们在跳<br />怎样的舞蹈?(树枝粗细、曲直、缠绕变化)谁愿意上来学一<br />学。(身体当树干，双臂当树枝)。3.肢体表现跳舞的树(音<br /> <br />乐)树能跳出这么美的舞蹈，太神奇了。来，我们也来做会<br />跳舞的神奇的树，跟着音乐来跳舞。寻找三棵最神奇的跳舞<br />树，上前表演。4.刮画：会跳舞的树看，这是什么?用过<br />吗?(介绍刮画纸、刮画工具)神奇的树想在刮画纸上跳舞，<br />想试一试吗?幼儿作画。(背景音乐：白日梦)5.作品展评将<br />幼儿作品粘贴在展示板上，幼儿相互欣赏，模仿跳舞树的动<br />作。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的<br />步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集<br />体形式，是为了好看或是追求某种涵意。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:08 页数：2
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文章作者：U-43711

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