幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》含反思

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幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》含反思 幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》含反思　【活动目标】 1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。2、探索学习用 多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的 色彩。3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。4、 培养幼儿良好的作画习惯。5、尝试将观察对象基本部分归 纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。【活动准 备】1、秋天的景色相关图片。2、油画棒每组若干盒。3、 每组一张大的长方形白纸。【活动过程】1、音乐活动：小树 叶。教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》， 感知秋天的氛围。2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。 (1)引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用 书《秋天的树》画面。(2)你知道这是什么季节吗?你是怎么 看出来的?(3)画面上有什么?树是什么颜色的?3、重点引导 幼儿观察感知树木的形象和结构。(1)树是什么样子的?它由 哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?(2)教师在黑板上 画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高 高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)(3)启发幼儿想一 想：还可以怎样画树冠?4、探索用红黄色系和黄绿色系表现 秋天的色彩。(1)你看见的秋天的树是什么颜色?(2)教师在 黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。涂色方法：先用 笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助 幼儿把握均匀涂色的要领。5、引导幼儿以小组为单位，商 量在纸上画出大地和树。6、作品展示：活动前收集各种关 于秋天的树图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学 习描绘秋天的树。教学反思：本次活动的优点是在探索过程 中，幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶 和常绿树叶的异同，幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分 类。在幼儿探索一遍后，老师能小结幼儿在探索过程中的不 足，激发幼儿进一步探索的兴趣。如果在验证落叶树与常绿 树在同一时间有不同变化上，再有实验操作，那样就更具科 学紧密性了。小百科：秋季，是春夏秋冬四季之一。从现代 气象学上划分，北温带的秋季在 8 月 23 日(处暑)~11 月 20 日(小雪);南温带的秋季在 2 月 19 日(北半球雨水)~5 月 21 日(北半球小满)。

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发布时间：2023-02-02 15:20:34 页数：2

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文章作者：U-43711

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