幼儿园大班美术教育教案《美丽的粉掌》含反思

幼儿园大班美术教育教案《美丽的粉掌》含反思<br />幼儿园大班美术教育教案《美丽的粉掌》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1．通过观察粉掌的外型和形态特征，学习用不同线、面来<br />表现花、茎、叶、瓶子等。<br />2．培养幼儿从局部到整体观察物体的习惯。<br />3．感知不同线型对比产生的形式美，体验写生活动的乐趣。<br />4．培养幼儿良好的作画习惯。<br />5．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、经验准备：到户外写生的经验。<br />2、材料准备：一瓶美丽的粉掌。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、欣赏美丽的鹅掌师：你见过哪些花?它们长什么样子?<br />师：老师这里有一瓶美丽的花，请你来欣赏。<br />师：你见过它吗?它叫什么名字?<br />教师引导幼儿观察粉掌，猜测它的名字，感受它高雅、清淡<br /> <br />的气质。<br />二、学画粉掌<br />师：我们到户外写生的时候，你有没有画到过花朵?你是怎<br />么画的?<br />教师帮助幼儿收集已有经验。<br />师：这瓶花你最喜欢哪个地方?<br />教师引导幼儿仔细观察，感受花卉的根、茎、叶、花带来的<br />视觉享受。<br />教师根据幼儿的回答在黑板的白纸上尝试绘画，最后完整体<br />现一幅粉掌。<br />三、看一看、画一画<br />师：想要自己来试试吗?老师有两个地方要提醒你们：<br />1．拿到画板后找一个自己看得到的位置，坐下来，先看再<br />画。<br />2．一边看一边画，将你看到的画出来，要耐心和仔细。<br />教师展示部分幼儿的作品，请幼儿巡回观赏别人的作品。<br />四、展示作品，交流分享<br /> 活动反思： <br /> <br />花是同学们喜爱的植物，真实的花给人们带来了美丽的环境，<br />美好的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然，<br /> <br />又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还不能满足人们对<br />美的需求，人们的生活需要用更加理想、更加超然的艺术形<br />象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，<br />也就是图案变化。本课花卉图案设计是在对花卉熟悉的基础<br />之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重点是设计应<br />用。<br />这节课基本上完成了教学目标，教学设计比较合理，电教手<br />段的运用使学生比较直观地了解了图案设计的过程与方法，<br />学生学到了图案设计的有关知识。另外，在课上发现学生创<br />作不够大胆，能够马上示范并指出，收到了一定的效果，作<br />业效果较好。<br />不足之处：由于时间关系，教师在图案创作方法的讲解上还<br />有些粗糙，学生学习得不够深入，解决方法是让学生带有花<br />卉图案的生活用品进行小组分析讨论），当时是怕学生画不<br />完就把这个环节去掉了，教学方法还不够灵活多样，师生互<br />动不够。<br />总的来说，我对学生的学习效果还算比较满意，今后我要多<br />研究，更加踏实备课，争取把课上得更好一些，使学生受益。<br />小百科：粉掌，正名：粉冠军，为天南星科花烛族花烛属多<br />年生常绿草本花卉。粉掌的花朵独特，佛焰苞明艳华丽，色<br />彩丰富，极富变化，且花期长，水培单朵花期可达 2—4 个<br />月。是一种有较大发展前景的名优花卉。 <br /> <br />