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幼儿园大班美术教育教案《美丽的花瓶》含反思

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幼儿园大班美术教育教案《美丽的花瓶》含反思<br />幼儿园大班美术教育教案《美丽的花瓶》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能够掌握包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进行装饰。<br />2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。<br />3、培养幼儿的欣赏能力。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。<br />2、照片、数码照相机。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料<br />瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。<br />1、老师收拾房间的时候发现好多这样的东西，扔了挺可惜<br />的，孩子们帮我想想办法，能用它们做些什么呢？<br />2、幼儿讨论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。<br /> <br />二、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。<br />1、我们平时见到的花瓶身上哪个地方有装饰？（瓶口、瓶<br />颈、瓶腹）<br />2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得漂亮呢？幼儿<br />动手尝试装饰的方法。<br />三、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。<br />根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、<br />扎、绕的技能。<br />四、幼儿动手装饰，教师指导。<br />1、鼓励幼儿互相之间进行合作。<br />2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。<br />五、介绍评比自己的作品。<br />1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看的是<br />什么地方。<br />2、以插花的形式互相评比，学习别人优点。<br />六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。<br />1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎<br />布、瓶子作比较，让幼儿感受自己创作的成功，以及废旧物<br />品再利用带来的乐趣。<br />2、提示幼儿花瓶这么漂亮，我们是不是还可以用它装饰我<br />们的教室呢？<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手<br />工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还<br />是满高的，。在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，<br />因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩<br />子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。小百科：花瓶<br />是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；名贵者<br />有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部<br />通常盛水，让植物保持生命与美丽。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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