幼儿园大班美术教案《轰隆隆的小火车》含反思

幼儿园大班美术教案《轰隆隆的小火车》含反思<br />幼儿园大班美术教案《轰隆隆的小火车》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.能在游戏情境中创作，体验给托马斯火车头找朋友的快乐。<br />2.初步了解火车的外部结构，学习用方形或圆形表现火车车<br />厢。<br />3.能够将车厢连成长长的火车，并大胆进行装饰。<br />4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养<br />成良好习惯。<br />5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1.经验准备玩过玩具火车，认识火车；看过动画片《托马斯<br />和朋友们》。<br />2.材料准备<br />①教师用材料：挂图轰隆隆的小火车；师幼一起收集托马斯<br />及其朋友的火车模型，并将其布置成火车模型展览。<br />②幼儿用材料：《情景创意美术。绘画篇》第 5~6页；水彩<br />笔。<br /> <br /> 活动过程： <br /> <br />一、情境导入<br />1.引导幼儿一起回忆动画片《托马斯和朋友们》中的主要人<br />物及故事情节。<br />2.参观火车模型展览。<br />指导语：托马斯小火车的朋友们来喽！哇！这么多的小火车，<br />让我们来一起看看，火车车厢是什么样子的？有什么样的车<br />轮？火车上还有什么？<br />二、探索发现<br />1.引导幼儿观察玩具火车的外形特征指导语：小朋友们，请<br />你选一个你自己喜欢的小火车玩一玩吧！并说说你的小火<br />车是什么样子的。<br />2.出示挂图轰隆隆的小火车，引导幼儿进一步了解火车的结<br />构及其造型特征。<br />指导语：呜--咔嚓咔嚓，小火车真神奇，圆圆的车轮，方方<br />的车厢，一节又一节！<br />3.翻开《情景创意美术。绘画篇》第 5页，引导幼儿欣赏艺<br />术角中的作品。<br />三、创作表现<br />1.请幼儿翻开《情景创意美术。绘画篇》第 6页，引导幼儿<br />发现创意墙中的火车少了车厢，激发创作兴趣。<br /> <br />指导要点：鼓励幼儿画出长长的火车厢，一节车厢连着一节<br />车厢，鼓励幼儿画出火车的其他特征，如车厢上的装饰、铁<br />轨等。<br />指导语：托马斯小火车接到胖总管布置的任务，要去运送货<br />物啦！我们来帮托马斯添画车厢吧。<br />2.幼儿画车厢，教师巡回指导，提供帮助。<br />四、欣赏评议<br />1.师幼一起将完成的作品展示在作品展示区，并引导幼儿从<br />造型和色彩等方面评议其他幼儿作品。<br />2.游戏开火车。<br />指导要点：请幼儿站成一排，后面的幼儿将手放在前面幼儿<br />的肩膀上，玩开火车的游戏，游戏过程中提醒幼儿不要推拉，<br />注意安全。<br />指导语：我们和托马斯及其朋友们一起出发，去探险吧！<br />五、结束活动<br />师幼共同收拾整理物品，结束活动。<br /> 活动反思： <br /> <br />这个活动前后一共上过 5次，在庄老师的指导和引领下，让<br />我对绘本教学又有了一次新的认识。<br />1.教学形式要多样，不要让孩子枯燥。<br /> <br />对于小班的孩子来说，他们喜欢多样的教学形式，而不是一<br />味地在那里听故事，喜欢在听听、玩玩、做做中有所启发。<br />在小班的情景阅读教学中，我们更重要的应该要突显让孩子<br />在故事中有快乐的体验，小班孩子的年龄特点是他们比较喜<br />欢角色的一种扮演，喜欢简单有节奏的的语句，爱模仿。因<br />此，在本节课中，我渗透游戏，让孩子在游戏中体验。<br />2.教学互动要多样，不要让孩子等待。<br />在教学活动的互动形式上，我们可以采用师幼互动，它包括<br />一对一的互动和一对多的互动，还有一种是生生互动，对于<br />小班的孩子老说，更多的应该是采用一对集体的互动，这样<br />孩子才不会出现等待的情况。在本次活动中，一对一的互动<br />比较多，因此大多数的孩子是在等待。如果在游戏中我采用<br />每个孩子人手一张色卡纸，当老师说，加番茄的时候，手拿<br />红色卡纸的孩子开一列火车。这样的互动更体现了《指南》<br />理念。符合小班孩子的年龄特点。<br />3.绘本价值要抓准，不要让孩子空想。<br />一个绘本的价值很多，哪个价值是需要在这节课中体现的，<br />这还需要老师们更多的琢磨和推敲。在这个课中，小士兵给<br />火车加种子燃料。让孩子猜测会冒什么烟?这个环节可以作<br />为结束部分，激发孩子看书的兴趣。如：加了种子会冒什么<br />烟，我们到书中去找答案吧。这样孩子看书的兴趣就激发了。<br />其实我们上绘本活动的目的就是让孩子喜欢看书。小百科：<br /> <br />火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常<br />由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。 <br />