幼儿园大班美术教案《小瓢虫》含反思

幼儿园大班美术教案《小瓢虫》含反思<br />幼儿园大班美术教案《小瓢虫》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1.能用谷折、剪的方法折出瓢虫。<br />2.能看懂简单的折纸步骤图并进行折叠。<br />3.体验折纸活动带来的愉悦。<br />4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养<br />成良好习惯。<br /> 活动准备 <br /> <br />1.小筐每人 1个，内放正方形彩纸 1张，小剪刀 1把，水彩<br />笔。<br />2 较大的正方形彩纸 2 张，瓢虫范例 1 个，折纸步骤图 1 张。<br />3将小桌子拼在一起，幼儿围坐四周。<br /> 活动过程 <br /> <br />1.请幼儿猜谜语，激发活动兴趣。<br /> <br />(1)教师说谜面请幼儿猜猜谜底：身体半球形，背上七颗星，<br />梅花喜爱它，捕虫最有名。<br />(2)请幼儿欣赏范例，快速完整示范。<br />教师出示瓢虫范例请幼儿欣赏，并用正方形纸快速折叠出一<br />只瓢虫，激发幼儿折叠的兴趣。<br />2.结合折纸步骤图，引导幼儿学习折叠瓢虫。<br />(1)请幼儿自取材料筐，围坐在桌子四周。<br />(2)教师慢速，完整示范 1~4 步双正方形的折叠方法，边示<br />范边讲解，(教案出自：banzhuren)请幼儿跟随折叠。折第 4<br />步时请幼儿互相帮忙，把双正方形口上下对齐，两边的峰折<br />压平整。<br />(3)示范第 5 步折叠方法，幼儿跟随折叠，压平峰折：然后<br />请幼儿看第 6步步骤图，自己完成折叠，压平。教师检查幼<br />儿折叠的结果，及时给予鼓励。<br />(4)引导幼儿看步骤图讨论：第 7、8 两步是怎样折叠的?请<br />能力强的幼儿师范两次峰折，其他幼儿模仿学习。教师巡回<br />观察，指导帮助有困难的幼儿。<br />(5)教师示范最后步骤：用剪刀剪出弧形的尾部。请幼儿用<br />小剪刀完成操作。<br />(6)引导幼儿用水彩笔画出瓢虫的眼睛和身上的 7个黑点。<br />3.请幼儿把自己的瓢虫和同伴的放在一起，比比看看，玩玩<br />说说，体验折纸带来的快乐。<br /> <br />4.请幼儿整理自己的材料，把材料筐放到固定位置，边角料<br />收到垃圾桶里。<br /> 活动反思： <br /> <br />幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴<br />趣，因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话，也能<br />比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想，<br />大部分幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，<br />但还是很值得鼓励和高兴的。小百科：瓢虫为鞘翅目瓢虫科<br />（学名：Coccinellidae）圆形突起的甲虫的通称，是体色<br />鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。别称为胖小、红<br />娘、花大姐（指二十八星瓢虫，这是一种害虫）、金龟，甚<br />至因为某些种其分泌物带有臭味而俗称为臭龟子（但这也是<br />混称）。 <br />