幼儿园大班美术教案《美丽的裙子》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的裙子》含反思<br />幼儿园大班美术教案《美丽的裙子》含反思<br /> 设计来源： <br /> <br />女孩子都喜欢穿上漂亮的裙子过节,并喜欢围在一起互相欣<br />赏,讨论,比谁的裙子好看,观察裙子的颜色以及裙子上的各<br />种图案,女孩子对此项活动总是乐此不疲,就连男孩子都加<br />入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力,我<br />设计了本次活动。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。<br />2、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。<br />3、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、幼儿用书人手一册。<br />2、裙子实物 3、范画<br /> <br /> 活动过程： <br /> <br />一、引起兴趣,导入课题。<br />教师说:今天,森林里要开动物狂欢节,邀请小动物们参加,小<br />动物们可高兴了,可是有几个小动物说不想去,你们看都有<br />谁?(依次出示小白兔、小黄狗、小青蛙、小猪的图片),你们<br />想知道为什么吗?(想),哦!原来呀,小动物说它们都没有漂亮<br />的裙子穿,所有不想去了。小朋友,你们能想想办法帮助它们<br />吗?(引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子)我们<br />就一起给每个动物做一条漂亮的裙子,送给它们好去参加动<br />物狂欢节,好吗?(好)<br />二、请幼儿欣赏花裙子,引导幼儿说出自己见过的裙子款式,<br />为设计做准备。<br />1.欣赏花裙子,请幼儿说一说自己喜欢哪一条,为什么?(鼓励<br />幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点)。<br />2.教师引导幼儿根据已有经验,说出自己以前还见过哪种款<br />式的花裙?是长袖还是短袖?是圆领口还是方领口?裙子的下<br />摆是什么样子的?引导幼儿大胆发言。<br />3.观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物,说一说这些装<br />饰物是什么?<br />三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子,教师进行指导。<br /> <br />1.教师:咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子,好<br />让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节,好吗?<br />2、现在请小朋友和老师一起为小动物设计一条美丽的花裙<br />子，好吗？我们先拿出黑色的彩笔，把裙子的样式设计好。<br />第一条裙子我要给它画上圆圆的领并画上好看的花边。把袖<br />子和裙摆画出来。好了，现在裙子的样式设计好了，我要让<br />裙子更漂亮，我要给裙子画上美丽的花纹。<br />3、现在老师要请小朋友给小动物们设计好看的裙子了。小<br />朋友要注意先用黑色的水彩笔先把裙子的领和袖子裙摆设<br />计好，再给裙子画上好看的花纹。我要看看谁是小小服装设<br />计师。<br />四、评价欣赏,在欢乐的气氛中结束活动。<br />幼儿互相欣赏完成好的裙子,说一说自己和别人的有哪些不<br />同。<br /> 活动反思： <br /> <br />1、内容太多，教师范画时间过长。<br />2、事先应先准备好裙子的轮廓，让孩子直接装饰。<br />3、指导幼儿涂色时从左到右依次涂。<br />4、注意画线，正方形等图形的正确方法。小百科：裙子指<br />一种围在腰部以下的服装。裙装是一种围于下体的服装，也<br /> <br />是下装的基本形式之一。广义的裙子还包括连衣裙、衬裙、<br />短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体构成，有的只有裙<br />体而无裙腰。 <br />