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幼儿园大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》含反思

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幼儿园大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》含反思<br />幼儿园大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。<br />2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。<br />3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。<br />4、体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。<br />5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感<br />受。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿用书人手一册。<br />2、音乐磁带。<br />3、请女孩子穿上漂亮的裙子。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。播放音乐，<br />请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂<br /> <br />亮的裙子。<br />二、选择 1-2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上<br />来欣赏，感知裙子的美。<br />三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基<br />本方法。通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰<br />的基本方法。<br />提问：<br />1、你想在裙子上装饰哪些图案？<br />2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师<br />进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。<br />（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。）知<br />道在图案上的色彩上要对称的要领。<br />四、交代装饰要求。交代装饰要求。教师提醒幼儿应线条和<br />颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，<br />注意色彩的对称和搭配。<br />五、幼儿装饰、教师指导。幼儿装饰、教师指导。带领幼儿<br />打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。<br />六、总结评价。总结评价。带领幼儿欣赏同伴的作品，引导<br />幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。能力弱的孩子建议<br />用双休日学过的格子画的形式装饰。<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视<br />了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，<br />虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的<br />裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿<br />则创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造<br />的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注<br />重幼儿创造性装饰的培养，激发幼儿感受、表现美的能力。<br />小百科：裙子指一种围在腰部以下没有裤腿的服装。裙装是<br />一种围于下体的服装，也是下装的基本形式之一。广义的裙<br />子还包括连衣裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰<br />和裙体构成，有的只有裙体而无裙腰。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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