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大班美术活动——漂亮的裙子教案

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漂亮的裙子教案 <br />大班美术活动漂亮的裙子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索学习用点、线及简单图形装饰衣服,会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是漂亮的裙子教案 <br />   活动目标: <br />  1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。 <br />  2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。 <br />  3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。 <br />  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 <br />  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />  活动准备: <br />  1、幼儿用书人手一册。 <br />  2、音乐磁带。 <br />  3、请女孩子穿上漂亮的裙子。 <br />  活动过程: <br />  1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。 <br />  播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。 <br />  2、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。 <br />  3、通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。 <br />  提问: <br />  (1)你想在裙子上装饰哪些图案? <br />  (2)在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范,启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面,注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。 <br />  4、交代装饰要求。 <br />  教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰,注意色彩的对称和搭配。 <br />  5、幼儿装饰、教师指导。 <br />  带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。 <br />  6、总结评价。 <br />  带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。 <br />  能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。 <br />  活动反思: <br />  由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养,,激发幼儿感受、表现美的能力。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:39 页数:4
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文章作者:U-43139

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