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幼儿园大班美术教案《花精灵之舞》含反思

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幼儿园大班美术教案《花精灵之舞》含反思<br />幼儿园大班美术教案《花精灵之舞》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.引导幼儿根据音乐的旋律，创造性地用动作来表现。<br />2.学习在指纹图案上添加简单的线条表现出花卉的形态几<br />动态。<br />3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。<br />4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />5.体验想象创造各种图像的快乐。<br /> 活动准备： <br /> <br />1.音乐磁带，录音机，数码照相机<br />2.画纸，水彩笔人手一份<br />3.各种水粉颜料，调色盒，半湿抹布若干<br />4.各种花的头饰<br /> 活动过程： <br /> <br />一、感受音乐，创编动作表演<br /> <br />1.第一遍教师根据音乐自编一段小故事，边讲故事边放音乐<br />让幼儿欣赏<br />2.第二遍幼儿带头饰随音乐创编动作，教师用语言引导幼儿<br />进行创编<br />3.第三遍教师以蝴蝶的身份介入，鼓励幼儿创编出与别人不<br />同的动作。<br />二、欣赏优美动作，学习记录动作<br />1.师：刚才老师把我们小朋友表演的漂亮动作拍了下来，我<br />们一起来欣赏一下。咦，这是哪个花精灵？跳得真不错，我<br />想把他记录下来，看看我用了什么好方法。<br />2.教师讲解示范：<br />（1）先用右手大拇指肚蘸上颜料，然后稳稳地落在纸上，<br />用力压一下，压的时候不要移动，这样花芯就印好了，然后<br />用小毛巾把手上的颜料擦干净。<br />（2）添上花瓣和手脚的动作<br />3.幼儿作画要求：<br />（1）压的时候不要移动，这样花精灵的衣服才会又漂亮又<br />干净。<br />（2）花瓣的形状、手和脚的动作要不同<br />4.幼儿作画，教师巡回指导<br />三、拿着自己画的花精灵去讲给其他小朋友听。<br /> <br /> 活动反思： <br /> <br />这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐<br />舞蹈，享受着音乐带来的快乐与满足。活动中尊重幼儿的目<br />标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等，对于幼儿园<br />音乐欣赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音<br />乐欣赏的最高境界让孩子发自内心地喜欢。小百科：花精灵<br />（ Fairies ）：爱尔兰系的民间传说，有很多精灵、妖精<br />之类无害的异类生物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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