幼儿园大班美术课教案《荷兰的室内》含反思

幼儿园大班美术课教案《荷兰的室内》含反思<br />幼儿园大班美术课教案《荷兰的室内》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、积极参与欣赏活动，体验作品热闹、欢快气氛所带来的<br />快乐。<br />2、能大胆想象和表达自己对作品的理解。<br />3、了解夸张、变形的表现手法。<br />4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />5、感受作品的美感。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、彩色画纸、线条笔。<br />2、《荷兰的室内》课件。<br />3、在活动室内展示米罗的作品。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、请幼儿找哈哈镜，丰富幼儿对夸张、变形的情感体验。<br />师：老师发现每天在自由活动的时间，总有许多小朋友喜欢<br /> <br />去照哈哈镜，在照哈哈镜的时候，也发生了一些有趣的事情。<br />现在我们就来照哈哈镜，看你发现哪些有趣的事。（集中幼<br />儿）<br />提问：刚才你照哈哈镜子的时候，发现了什么有趣的事情呢？<br />（幼：我的头变大了，腿变长了）<br />师：哦！你的变了！<br />小结：原来照哈哈镜时候，镜中的小朋友都变形了。<br />二、欣赏《荷兰的室内》。<br />（一）分组欣赏作品（小图），引导幼儿初步感知画面，大<br />胆描述自己看到的东西。<br />师：老师准备请小朋友欣赏一幅名画，欣赏时你可以与旁边<br />的好朋友一起说一说你在画中看到了什么？它们在干什么？<br />当音乐停了，请你把手中的画轻轻地交给老师，好吗？<br />（出示完整图）<br />提问：你在画中看到了什么？它们在干什么？<br />（二）引导幼儿欣赏画中的主体，感受夸张、变形的表现手<br />法。<br />提问：<br />1、在这幅画中，最显眼、最突出的是什么地方？（最大的/<br />一眼就能看到的/是哪里？）<br />师：对了！我们一起来看看这个最显眼的东西吧！<br />（局部出示）<br /> <br />2、你觉得它是什么？你是从哪里看出来是？/为什么说它<br />是？<br />3、刚才有些小朋友说它是，跟我们平时看到的一样吗？<br />4、结合照哈哈镜的体验环节进行小结：<br />师：刚才我们在照哈哈镜的时候，镜中的小朋友变形了，画<br />中的这个东西也变形了，有小朋友说它是，有的小朋友说它<br />是，原来同一个变形的东西，大家想到的都会不一样。<br />（出示完整画）<br />师：在画中，还有哪些东西也变形了？<br />幼：变形了。<br />师：你们的小眼睛真厉害，发现画中的东西都变形了。<br />（三）色彩上的分析，提问：<br />1、这幅画有哪些颜色？（集体回答）<br />2、画面中最突出、最明亮的是哪里？它是什么颜色的？<br />3、背景是什么颜色的？<br />4、这些明亮、鲜艳的颜色和绿色、褐色的背景色搭配一起，<br />给你怎样的感觉？<br />小结：这些颜色搭配在一起，使画面变得更明亮、欢快，充<br />满动感，洋溢着快乐和热闹的气氛。<br />（四）出示 PPT，讨论整幅画给人的感觉。<br />师：画中有这么多有趣的东西，你们猜猜它们在什么地方？<br />在干什么呢？<br /> <br />（随音乐逐一出示动画）<br />故事：这是 lala的房间，每天 lala都喜欢趴在窗台眺望远<br />处的景色。窗外有一条清澈的小河，小房子耸立在绿绿葱葱<br />的树林中，小鱼、小天鹅在河里嬉戏着，多么美丽的景色呀！<br />这天，lala睡着了，房间里发生了一件有趣的事情！一位乐<br />师拿着一把琴弹奏着动听的音乐，身子也随着音乐节奏扭动<br />起来；在一边，一只小狗正滋味地啃着骨头；小猫正在玩线<br />球；小蛤蟆真追逐着一条小虫；瞧！就连餐刀也会自己动起<br />来，为苹果削皮呢！它们在房间里快乐地跳舞、游戏，热闹<br />极了！<br />三、鼓励幼儿给作品起名字。<br />师：你们觉得这幅画有趣吗？请小朋友为这幅画起个好听的<br />名字吧！<br />1、你是根据画的内容来起名字的。<br />2、你是根据自己的感受起名字的。<br />3、你是根据画中的东西来起名字的。<br />四、介绍作品名称和画家。<br />师：小朋友起的名字都很好听，其实这幅画的名字叫《荷兰<br />的室内》。<br />（出示作品名称）<br />师：你知道这幅画是谁画得吗？<br />（出示作者照片）<br /> <br />师：这幅画是一位西班牙画家米罗爷爷画的。同时，米罗爷<br />爷是一位超现实主义美术的代表人物。这幅画就是他在荷兰<br />居住的时候创作出来的。<br />五、介绍画家的绘画风格。<br />（出示完整画）<br />师：你喜欢这幅画吗？为什么？（幼：这幅画很漂亮、感觉<br />很高兴、很热闹、画中的东西都变形了）<br />师：老师也很喜欢这幅画，因为米罗爷爷用了各种夸张、变<br />形的手法来作画，他的作品总会带给我们一个充满想象的空<br />间。<br />六、请幼儿欣赏米...