幼儿园大班美术优质课教案《竹板装饰》

幼儿园大班美术优质课教案《竹板装饰》<br />幼儿园大班美术优质课教案《竹板装饰》<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、尝试用点、线及简单图形对竹板进行装饰，并运用所学<br />过的排序方法。<br />2、进一步掌握团圆、压扁、搓长的技能。<br />3、培养幼儿对泥塑活动的兴趣和体验玩泥的快乐。<br />4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />知识准备：幼儿能按图形进行排序。<br />材料准备：幼儿操作材料：人手一块竹板，一块抹布和竹刀，<br />紫砂泥。<br />教师准备：竹板装饰画范例（1）―（3），将范例花边的排<br />序图画在长条纸上，准备一个箱子，把范例在箱子中藏好，<br />并用布盖住，梁祝音乐。<br /> 【活动过程】 <br /> <br /> <br />一、老师告诉幼儿，今天带来了一个神奇的箱子，（老师掀<br />开盖在箱子上的布），非常神秘的问幼儿，想不想看看箱子<br />里藏了什么东西？以激发幼儿观察的兴趣。<br />二、以摸箱的形式出示空白竹板和由简到繁的范例（1）―<br />（3），教师将这些竹板放在投影仪上。师生共同观察范例中<br />间图案与花边的特征，引导幼儿发现花边按规律排序的美。<br />出示过程与步骤如下：<br />1、教师边转动箱子边念魔术词：神奇的箱子转啊转，变出<br />了教师把手伸入箱子拿出空白竹板，问：变出了什么？（空<br />白竹板）。<br />2、同样用上面的方法变出范例（1）―（3），引导幼儿依次<br />观察范例。<br />范例 1）：这个竹板又多画上了什么？（中间画有太阳的图<br />案）<br />范例 2）：引导幼儿发现竹板上的花边，找出图形排列特点，<br />（中间画有一个小朋友的笑脸，花边由图形一点二波浪线规<br />律排列组成）。<br />范例 3）：引导幼儿发现竹板上的花边图案的特点，（中间画<br />有一棵树，花边由一个三角形+两朵花为序组成）。<br />3、教师在竹板（3）、（4）旁边贴上事先准备好的纸条，引<br />导幼儿发现，竹板花边是由一组序往下重复排列而成的。<br /> <br />三、让幼儿以小小设计师的形式，参与作画。<br />1、请个别幼儿说说自已的装饰构想：想在中间画什么？花<br />边选用哪些图案组成？要将这些图案按哪种顺序排列？幼<br />儿边说，教师一边在黑板上记录下来。<br />2、教师根据幼儿的设计方案进行演示，在过程中告诉幼儿<br />该在哪些情况下使用抹布，保持个人与环境卫生。<br />3、提出作画要求：先想后做；先里后外。<br />4、全体幼儿开始动手装饰，教师巡回指导。重点指导幼儿<br />选择一定图形按规律进行装饰。<br />四、请幼儿将自已的作品陈列在展览馆里，引导幼儿互相交<br />流。<br />1、你觉得在竹板上作画好玩吗？心情怎么样？<br />2、你觉得自已的作品美吗？哪里最美？<br />3、竹板里的其它作品，你最喜欢哪一个，为什么？<br />五、活动延伸：<br />把竹板洗净，置于美工区角内，可让幼儿用颜料、橡皮泥和<br />其它材料继续进行装饰。小百科：竹板，传说是明朝开国皇<br />帝朱元璋(朱洪武)发明。因数来宝及竹板艺人都供奉朱元璋<br />(朱洪武)为祖师爷，供奉朱元璋(朱洪武)的画像为手持竹板。 <br />