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幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》

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幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》<br />幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简单的图案装饰<br />盘子。<br />2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。<br />3、培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。<br />5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。　<br /> 　活动重、难点： <br /> <br />掌握边缘连续装饰方法。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。<br />2、教师制作的盘子展。<br />3、投影仪、各种盘子录像。<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />（一）用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像，激发幼儿<br />活动的兴趣。<br />春节就要到了，请小朋友为自己家选盘子，提醒幼儿互相介<br />绍自己选的盘子及原因。<br />（二）出示范例，引导幼儿观察连续装饰的方法。了解有规<br />律排序的方法，从而解决重、难点。<br />1、引导幼儿比较发现两个盘子的不同之处。<br />2、强调连续装饰时，间隔开的花纹时一样的（形状、大小、<br />颜色都是一样，）<br />3、找出盘子展中连续装饰的盘子。<br />（三）幼儿自主选择装饰材料进行装饰。<br />（四）交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。<br />1、引导幼儿提出要求：你喜欢什么样的盘子。<br />2、幼儿操作时教师指导：鼓励能力强的幼儿注意图案、材<br />料的创新；帮助能力弱的幼儿选择简单的材料进行简单的装<br />饰。<br />（五）欣赏交流，体验成功的快乐。<br />1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子，自由介绍作品。<br />2、运用互评方式讲评作品。重点引导幼儿讲评连续装饰技<br />能的运用。小百科：盘子，指盛放物品(多为食物）的浅底<br />的器具，比碟子大，多为圆形。多数为陶瓷品，也有金属制<br /> <br />品，可以在上面放东西。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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