幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的盘子》含反思

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幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的盘子》含反思 幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的盘子》含反思 活动目标： 1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 2、制作架子，让盘子站起来 3、积极参与活动，大胆地 向同伴或老师介绍自己的设计方法。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备： 1、盘子范画用布遮住 2、幼儿人手一份蜡笔，勾线笔 3、每人一只纸盘，一张硬板纸活动过程： 1、师：今天我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的 小朋友来参观。 现在展览会即将开始，进入倒计时 5、4、3、2、1、0 2、师掀开布展示作品。 3、师：哇，我的作品漂亮吧！你们瞧瞧这些都是什么呀？ （盘子） 4、师：我在盘子上画了漂亮的图案，这叫盘子彩绘。 5、师：那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋 鼠、蜜蜂） 6、师：你们有没有发现我都用了哪些不同的方法？ 7、幼儿：有线描画 8、师：对了这是线描画，那你们再找找 有没有线描画了，请你帮它找到好朋友，将他们放在一起。 9、师：除了线描画还有什么方法了？ 10、幼儿：色彩画、对称画、花边画（以同样的方式请幼儿 归类，将同种方法的作品放在一起） 11、师：欣赏完这么多漂亮的盘子，你们有没有信心也来设 计一只呢？ 12、幼儿：有！ 13、师：好，请你们开动脑筋，彩绘出一只最漂亮的盘子， 然后运用我给你们的材料，想办法让盘子跟我的一样站起来。 14、师：我的要求听清楚了吗？小设计师么开工吧！ 15、幼儿操作，教师巡回指导。 16、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自己说说他的盘子是 怎么设计的。 游戏：盘子秀播放音乐，孩子拿着作品走秀，也可以走下去 跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。教学反 思：美丽的盘子《美丽的盘子》是一节属于设计应用领 域的课。这一学习领域的活动方式既强调创意的形式，又注 意活动的目的。因此，在对盘子的种类、历史、特点等的了 解上，我提供了大量的图片，冲击学生的视觉。美术本身就 是一门视觉艺术，从图片的欣赏中明确盘子不仅是餐具还是 美化我们生活环境的装饰品。在传统文化中得到熏陶，意识 到美术与生活的密切联系。小百科：盘子，指盛放物品(多 为食物)的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。多数为陶瓷 品，也有金属制品，可以在上面放东西。用盘子盛菜时，夹 起菜来比较方便，散热也比较好。在西方，是常用的餐具之 一，除了盆子之外，西方人就用它来盛食物，因此，盘子对 西方人来说十分重要。

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发布时间：2023-02-02 15:20:33 页数：3

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文章作者：U-43711

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