幼儿园大班教案《折百合花》含反思

幼儿园大班教案《折百合花》含反思<br />幼儿园大班教案《折百合花》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．初步学习三角折剪的方法进行剪纸。<br />2．能在已折好的纸上画下百合花的一半图案，并剪下图形。<br />3．提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。<br />4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />初步学习三角折剪的方法进行剪纸。<br />能在已折好的纸上画下百合花的一半图案，并剪下图形。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />各种百合花的图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自<br />制的步骤图。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、欣赏各种各样的百合花<br />1．小朋友，你喜欢百合花吗？你见过的百合花是什么样子<br />的？是什么颜色的？<br />2．出示各种颜色的百合花图片，引导幼儿观察、了解百合<br />花的形态和颜色。<br />3．图片里的百合花长的什么样子？是什么颜色的呀？<br />4．教师小结：百合花的颜色有各种各样的，有白百合、粉<br />红色的百合花、红色的百合花、黄色的百合花等。<br />5．今天我们班要开一个百合花店，你们愿意用彩纸来为花<br />店来做一些百合花吗？<br />二、欣赏范作，初步了解三角折剪<br />1．出示教师已剪好的百合花，你们看，它和我们刚刚看到<br />的百合花有什么不一样？是怎么做出来的？<br />2．教师介绍操作材料，讲解制作步骤。<br />3．教师示范三角折剪的方法，边示范边出示步骤图，引导<br />幼儿了解三角折剪的方法。<br />4．教师示范在折好的纸上画下百合花的图案并剪下图形，<br />引导幼儿了解百合花的形态。<br />三、幼儿操作<br />1．教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸<br />扔进垃圾桶。<br />2．幼儿操作，教师观察指导。<br /> <br />3．帮助有困难的幼儿进行制作。<br />4．指导幼儿三角折剪的方法：先把纸对折，然后沿着中点，<br />将纸的两边依次朝里折，折下来时要保证两边重合。<br />四、展示与评价<br />1．引导幼儿将剪好的百合花布置在黑板上，互相欣赏与评<br />价。<br />2．小朋友，看到这么多的百合花，你心里感觉怎么样？我<br />们的花店可以开张咯！<br />3．请个别幼儿进行评价，说一说自己喜欢哪一朵百合花，<br />为什么。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动是一次剪纸活动，活动的重点是学习三角折剪的方<br />法进行剪纸。活动过程中，有很多幼儿没有掌握折的方法，<br />还有些幼儿不会画百合花的形态，出现了一些问题，因此整<br />节课下来，大部分幼儿都还没有学会怎么做百合花，最后，<br />只有个别几个能力强的幼儿完成了作品。分析原因：课上我<br />的讲解不够完善、没有很好地让幼儿理解，此外，由于第一<br />次接触三角折剪，比较陌生，因此，在区角活动中还需继续<br />对幼儿进行针对性的指导。小百科：百合花用来观赏，尤以<br />荷兰及日本输出的切花好看。百合花的球根含丰富淀粉质，<br /> <br />部分更可作为蔬菜食用，在中国，食用百合具有悠久的历史，<br />而且中医认为百合性微寒平，具有润肺止咳，清火，宁心安<br />神的功效，花鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。 <br />