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幼儿园大班教案《小鱼折纸》含反思

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幼儿园大班教案《小鱼折纸》含反思<br />幼儿园大班教案《小鱼折纸》含反思 <br />  活动目标 <br /> <br />1:培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。<br />2:通过制作,让幼儿感知自创绘画的快乐,进一步提高幼<br />儿的手工制作能力。<br />3:让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的快乐。<br />4:会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。<br />5:感受作品的美感。<br /> 重点难点 <br /> <br />重点:使幼儿确切理解与体会到如鱼得水的快乐。<br />难点:在折纸的过程中有个别幼儿较慢跟得上学习步骤。 <br />  活动准备 <br /> <br />材料准备:正方形折纸(每个幼儿一张),水彩笔(6*N 数<br />量),有水草和珊瑚的海洋大图画一张,录制流水声音乐一<br />段,双面胶 N(小组数量)卷。<br />空间准备:1按 6个幼儿为一组摆放桌椅,每组 6支不同颜色<br />的水彩笔。<br /> <br />2将大图画展示在黑板上。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1:带领幼儿双手合掌形做小鱼游水的动作,随着播放的音<br />乐唱着我是一只快乐的小鱼。。。排队进入教室,请幼儿依次<br />入座。幼儿觉察到黑板上的图画,引导幼儿说出看到的景象<br />和图画上的生物。<br />2:提问幼儿海洋图画上好像少了些什么?引导幼儿说出答<br />案并出示深海鱼的折纸样品,将其贴在海洋图画上。海洋里<br />的这条鱼快不快乐?有没有同伴和它一起做游戏?启发幼儿<br />的探索思维;我们来做些鱼和它一起做游戏吧!引导幼儿动<br />手创作。<br />3:示范制作深海鱼过程三步骤:(一)把正方形折纸斜对<br />角对折打开,然后以折纸的中间为顶点,折纸正对角对折成<br />双重三角(鱼身)。<br />(二)把一边的两个小三角以起向内中心对折合拢(鱼尾<br />巴)。<br />(三)把另一边的三角形尖点的部分画上眼睛,(鱼身)绘<br />画上鱼鳞(小朋友喜欢的形状;提示幼儿可交换彩笔绘画出<br />彩色的鱼;一条条漂亮的深海鱼就做好了!<br />在制作过程中给予幼儿适时的肯定和鼓励。激发幼儿喜欢制<br /> <br />作手工的兴趣和体会制作过程的乐趣。<br />4:再次提问幼儿鱼在哪里最快乐呢?启发幼儿将鱼放到深<br />海洋中去和那只孤单的鱼一起做游戏。音乐再次响起,请幼<br />儿起排队做我是只快乐小鱼游戏,让幼儿在欢乐中结束课程。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1. 因为幼儿平时较少制作手工折纸活动,所以实践起来有<br />一定的难度。在反复练习过程中,对容易失去耐心部分幼儿<br />多加以鼓励;需准备多几张折纸。<br />2. 幼儿传递物品的过程时,场面会有些混乱。得以一定的<br />时间来控制。如果重新上这节课,会准备更充足的材料,最<br />好每幼儿一组(6 支)水彩笔。小百科:近五亿年前,地球上<br />生命历程进程中发生了一次重大的飞跃,出现了最早的鱼形<br />动物,揭开了脊椎动物史的序幕,从而导致动物界的发展,<br />进入了一个新的历史阶段。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:46 页数:3
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文章作者:U-43711

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