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幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思

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幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思<br />幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。<br />2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。<br />3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）<br />2.蓝色海底世界背景图一张<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分：谈话引入课题<br />在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲<br />卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景<br />图）。后来，人们给海洋治好了&lsquo;病，现在有些鱼儿已<br /> <br />经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今天，老师教小朋友们<br />怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？<br />二、基本部分：学习鱼的不同折法<br />1.出示范例，教师示范，并讲解折法。<br />（1）将正方形纸对折成三角形<br />（2）将长边上的两个角向上折（或折一个角）<br />（3）添画上眼睛<br />2.幼儿练习折大鱼小鱼，教师巡回指导。<br />（1）对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。<br />（2）添画鱼儿头部眼睛时，注意在适当位置。<br />3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上<br />送大鱼小鱼回到自己的家海底世界。<br />三、活动延伸：<br />教师带领幼儿在音乐的伴奏下，模仿鱼儿游来游去。　<br /> 　教学反思： <br /> <br />在以往的折纸活动中，通常采取教师示范、幼儿跟着学的教<br />学模式，在折纸活动中，怎样培养孩子的自我学习能力?我<br />们中班的幼儿仍处于具体形象思维，但好奇心强，喜欢探索，<br />可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给<br />孩子一些折纸必须的本领，幼儿可以轻松掌握又可以举一反<br />三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中<br /> <br />进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其<br />效果远远胜于模仿来的技巧。小百科：鱼类是体被骨鳞、以<br />鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和<br />凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊<br />椎动物亚门。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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