幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小鱼折纸》带反思 <br />小班教学计划《小鱼折纸》包括对适合小班教学的艺术主题教学活动的反思，让孩子们体验折纸活动的乐趣，教给孩子对角折叠的方式来折叠不同的鱼，让孩子体验独立的能力，独立性和创造力。扩展您的想象力，并充满信心地将您的作品介绍给您的同伴。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.教孩子通过对角线折叠来折叠不同的鱼。 <br />2.让孩子们在折纸活动中体验乐趣。 <br />3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 <br />活动准备： <br />1.多个不同尺寸的手工纸正方形（每个孩子两个） <br />2.蓝色的水下世界背景图片 <br />活动程序： <br />一，开始部分：主题介绍 <br />在水下世界中，有许多鱼类生活在那里。因为许多人不谈论卫生，所以海洋中的水很脏，许多鱼也没有家（显示背景图）。后来，人们治愈了这种疾病，现在一些鱼返回了，但是有些鱼仍然不知道。今天，老师教孩子们如何做鱼，让他们都回到自己的家中。 <br />二，基础部分：学习鱼类的不同方法 <br />1.展览实例，老师演示并解释折叠方法。 <br />（1）将方纸折成三角形 <br />（2）在长边折两个角（或折一个角） <br />（3）在画中增加眼睛 <br />2.孩子们练习折叠大鱼和小鱼，老师将指导旅行。 <br />（1）及时为有疑问和困难的儿童提供指导。 <br />（2）在鱼的头上添加鱼时，请注意正确的位置。 <br />3.老师帮助孩子将折叠的鱼粘贴到背景图像上。 <br />将“大鱼和小鱼”送回您的家-海底世界。 <br />三，活动扩展： <br />老师带孩子们在音乐的陪伴下游动着音乐。 <br />教学反思： <br />在过去的折纸活动中，通常采用教师示范和儿童跟进教学模式。您如何在折纸活动中培养孩子的自学能力？我们的中班生仍在思考特定的形象，但他们很好奇，喜欢探索。您可以尝试让孩子们学习看折纸的步骤。通过这些活动，孩子们学会了折纸所需的技能。孩子们可以轻松地掌握和推断，帮助孩子将知识技能与他们已经掌握的符号结合起来，在他们的思想中进行转化，并通过技能整合成为他们自己的折纸能力。技能方面，效果远比模仿技能好。 <br />小百科全书：鱼是一种脊椎动物的亚门，上面有骨鳞片，呼吸痰液，在尾巴和躯干中摆动，鳍的协调作用以及上下颌游动。 <br />