幼儿园小班教案《青蛙折纸》含反思

幼儿园小班教案《青蛙折纸》含反思<br />幼儿园小班教案《青蛙折纸》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1. 掌握对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等<br />基本技能 2. 能在折出青蛙的基础上，添画有趣的情节构成<br />一幅夏天的图画。3. 体验折纸青蛙带来的乐趣。4. 能展开<br />丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5.感受作<br />品的美感。 <br /> 活动重难点： <br /> 掌握对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等基本<br />技能。能在折出青蛙的基础上，添画有趣的情节构成一幅夏<br />天的图画。 <br /> 活动准备： <br /> 1. 课件；青蛙音乐片段。2. 青蛙折纸步骤图；绿色正<br />方形纸若干；幼儿用池塘背景图若干；胶水等。3. 活动前<br />丰富幼儿对青蛙已知经验。 <br /> 活动过程： <br /> 一.创设意境，引起幼儿折纸的兴趣。1.播放音乐，以<br />故事形式带幼儿进入青蛙生活的意境。师：在湖边的花丛里，<br />住着一只美丽、可爱的小青蛙，它每天呱、呱、呱唱着动听<br />的歌，快乐的、无拘无束的生活着。可是时间长了小青蛙没<br /> <br />有小伙伴的陪伴，心中感到很孤单、很寂寞，这可怎么办？<br />2.小一班的小宝宝是热心助人、办法多的好孩子，快帮助小<br />青蛙想个好办法？师：你们的主意真好，给它找伙伴。3.你<br />喜欢青蛙吗？它长什么样？有几条腿？青蛙的前腿和后腿<br />的方向有什么不同？师：青蛙前腿向前伸，后腿向后伸。老<br />师今天就替小青蛙找到小伙伴，折了一只快乐的小青蛙。出<br />示青蛙步骤图，引导幼儿学会观察。二.幼儿折纸青蛙，并<br />添画有趣的情节，体验折纸带来的乐趣。1.教师儿歌形式分<br />步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。（1）折青蛙身体：<br />四四方方正方形，角角对折变三角；三角中心再对折；捏住<br />一角向上折，折好一面翻翻身，再捏一角向上折，变成两个<br />正方形，一手捏住尖尖角，一手撑开变双三角，青蛙身体折<br />好了。（2）折青蛙后腿、前腿：小蝌蚪变成青蛙，先长出前<br />腿，还是后腿？捏住上层左边的三角形一角向中心线折形成<br />一条后腿，再捏住右边一角向中心线折形成另一条后腿；在<br />把纸翻翻身向上折出前一条腿，再向上折出另一条前腿，小<br />青蛙就折好了。（4）给青蛙画上大大的眼睛、装饰斑纹，一<br />只青蛙就完成了。2. 鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，<br />帮助幼儿掌握重点，体验成功感。（1）现在请你们帮助小青<br />蛙找朋友。（2）青蛙的时候要认真、仔细。（3）青蛙折出后<br />在青蛙的头顶上，画上大大的、鼓鼓的眼睛，然后在画上好<br />看的斑纹，轻轻蘸一些胶水抹在青蛙的背面，然后把青蛙粘<br /> <br />在纸上、用手压一压青蛙就粘住了。（4）引导幼儿在折出青<br />蛙的基础上添画有趣的情节。小青蛙画好后，我们一起装饰<br />青蛙的家，让小青蛙和小伙伴开心的生活在一起。（5）作品<br />完成的小朋友，可以讲一个青蛙故事给你的同伴听一听。（6）<br />在纸的背面有两张双面胶，请小朋友轻轻地撕下，放在小盘<br />子里。我们一起欣赏吧！三.讲评小结：幼儿作品参展。 <br /> 活动反思： <br /> 活动中教师能结合活动，为幼儿创造一种夏天的池塘景<br />色，为活动做为铺垫，并准备了丰富的池塘景色，帮助幼儿<br />感知景色的美，体验夏天到来的乐趣。 <br /> 不足之处： <br /> 1、活动中教师示范步骤中将各步骤折好，只是一一粘<br />贴，可以省略一些时间供幼儿创作空间。2、个别幼儿添画<br />的环节没有较好地完成目标。3、如果再将一些游戏渗透到<br />活动中，会更好地激发幼儿参与活动的积极性。小百科：青<br />蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙前脚上有四个<br />趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微<br />鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。<br />青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白<br />色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保<br />护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。它的气囊，只有雄蛙<br />有。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。 <br />