幼儿园小班教案《青蛙跳》含反思

幼儿园小班教案《青蛙跳》含反思<br />幼儿园小班教案《青蛙跳》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。<br />2复习走平衡木的技能。<br />3懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。<br />4提高动作的协调性与灵敏性。<br />5商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br /> 重点难点 <br /> <br />青蛙跳的动作要领。<br /> 活动准备 <br /> <br />青蛙头饰一个，蛋糕一个，磁带一盒，自制虫子若干。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />一、开始部分<br /> <br />（1）师以青蛙妈妈的身份谈话引人，激发孩子的兴趣。<br />师：今天老师当青蛙妈妈，小朋友作小青蛙，好吗？【好】。<br />今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，准备和小青<br />蛙一起过，你们高兴吗？【高兴】。那你们想怎样给妈妈过<br />生日呢？【捉虫子给妈妈吃】<br />（2）师：那捉虫子之前，请小青蛙们和妈妈一起来做运动。<br />【放磁带】<br />二、基本部分<br />学习新动作青蛙跳<br />（1） 教师讲解、示范青蛙跳动作。<br />师示范捉虫子<br />师：小青蛙们先仔细看看妈妈是怎样去捉虫子的？等一下，<br />妈妈要问问小青蛙。<br />提问：妈妈是怎样去捉虫子的？<br />师讲解、示范小青蛙的跳舞动作。师：小青蛙们都很聪明，<br />妈妈就是跳着去捉虫子的。今天，妈妈来教你们这个新本领：<br />青蛙跳。<br />师：请小青蛙们跟妈妈一起做：两脚并拢、曲膝，两脚同时<br />跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着<br />地，一拍一拍地往前跳。<br />（2） 小青蛙们练习青蛙跳动作，师指导。<br />先让孩子自由练习一遍。师：现在，请小青蛙们在原地练习<br /> <br />一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻<br />地跳。<br />分角色练习。师：妈妈想请男孩子青蛙先来练习一下，比一<br />比到底是男孩子青蛙厉害还是女孩子青蛙厉害？<br />（3） 孩子们游戏，师指导并提出要求。<br />师：小青蛙们都认真地学会了跳的本领，现在可以去捉虫子<br />给妈妈了。但在去捉虫子的路上，要经过一座小桥，小青蛙<br />们怕不怕呀？走过小桥后，妈妈有几个要求，请小青蛙们记<br />牢了：A:用妈妈教的本领双脚并拢，轻轻跳。B:跳到田地时<br />不挤不抢，互相帮忙。C:每只青蛙先捉一条虫子，捉完虫子<br />直接跳回来找妈妈。<br />（4） 师：好了，小青蛙们可以出发了，妈妈要看一看哪只<br />小青蛙最棒？<br />捉虫子捉得又快又好？<br />三、结束部分<br />师小结，指出小孩子所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作<br />和要领。<br />小孩子们又一次集体到田地帮妈妈捉虫子。<br />以青蛙妈妈过生日结束。【小青蛙们捉了这么多的虫子真厉<br />害！妈妈很高兴，现在让我们一起跳舞，然后跟妈妈回家过<br />生日好吗？】（放磁带）<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则 ，孩子们积<br />极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双<br />脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。设计教案时，紧紧抓住<br />幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣<br />的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活<br />动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功<br />的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在<br />潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。小百科：青<br />蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，<br />成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，<br />经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 <br />