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幼儿园小班教案《小青虫爬爬爬》含反思

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幼儿园小班教案《小青虫爬爬爬》含反思<br />幼儿园小班教案《小青虫爬爬爬》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、初步了解小青虫的生活习性。<br />2、学习用手指画圆和小短线，体验创作水彩画的乐趣。<br />3、幼儿能根据水彩画大胆展开想象，并用自己的语言表达<br />出来。<br />4、培养幼儿良好的作画习惯。<br />5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：用手指练习画圆和小短线，完成水彩画。<br />难点：能够大胆把自己的想象表述出来。<br /> <br />活动准备<br /> <br />各色颜料、调色小碟子、幼儿人手一张画有青菜的画、抹布、<br />范画一幅等　<br /> <br /> 　活动过程 <br /> <br />一、课前散步时让孩子仔细观察小青虫的形状、爬行时的样<br />子。<br />二、教师出示范画,引起幼儿的兴趣。<br />1、出示范画，提问：老师这张画上有些什么东西呀。<br />幼儿观察范画，老师个别提问孩子青虫的形状、颜色及青虫<br />的生活习性。<br />2、老师小结青虫特性及对青菜的危害。<br />三、教师进行示范画,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,<br />着重讲解绘画中的要领。<br />1、 发散思维，请幼儿想象青虫爬行、吃菜叶或与其他小虫<br />玩耍等画面进行添画,教师巡回指导。<br />四、教师对幼儿的作品进行讲评。并鼓励幼儿大胆把自己的<br />想象表述出来。<br />五、 延伸活动：孩子们，我们也来变一条大大、长长的青<br />虫爬到草地上去玩一玩吧！<br />儿歌：小青虫爬呀爬，爬到草地去玩耍。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动有亮点也有不足之处，现在我结合听课老师反馈的<br /> <br />建议作一个简单的反思。<br />亮点：<br />1、活动选材较符合小班孩子的年龄特点。活动过程中选择<br />了孩子感兴趣的小动物小青虫来使课堂气氛活跃。<br />2、活动环节较为清晰，思路明确，孩子能较好达到活动目<br />标。<br />3、教师课前准备充分，语言及体态给人以亲切感。孩子都<br />能积极参与到活动中去，并大胆发言。<br />不足：<br />1、教师说的话不够简练，课外语言过多，没有很好体现幼<br />儿的主体性。<br />2、在老师示范环节时，小部份孩子听得不够认真，爱讲空<br />话，教师没能及时加以正确的引导。<br />3、活动设计环节较老套不够生动、新颖。<br />本次活动让我深深体会到：教育内容的选择，要贴近幼儿的<br />生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经<br />验和视野。还应根据幼儿的学习特点和认识规律，使各领域<br />的内容有联系，相互渗透。这样才能收到较好的教育效果。<br />小百科：昆虫类生物，全身大多为绿色，所以被称为“青<br />虫”。成茧蛹后，再破壳而出为蝶、蛾。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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