幼儿园小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小青蛙跳跳跳》带反思 <br />小班教学计划《小青蛙跳跳跳》包括对适合小班教学的体育主题教学活动的反思，让孩子练习从高处跳跃，增强孩子腿部肌肉的力量，提高孩子身体的平衡能力，让孩子体验学习青蛙的活动跳跃参加体育活动的乐趣，讨论游戏规则，并体验合作游戏的乐趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.在学习蛙跳的活动中，让孩子们体验参加体育活动的乐趣。 <br />2.引导孩子练习高处跳跃，锻炼孩子的腿部肌肉力量，并改善孩子的身体平衡。 <br />3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。 <br />4.培养幼儿活泼开朗的性格。 <br />教学重点，难度 <br />培养幼儿的自信心和勇气，关心他人的素质。 <br />活动准备 <br />池塘里有几个轮胎（不同的高度），还有几个小轮胎。 <br />活动程序 <br />一，热身运动 <br />姐妹们跟着我妈妈学习在池塘里游泳。反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈蹲下准备动作，展示了小燕慢慢变成小青蛙的过程，从而使孩子的身体关节慢慢向前移动，为接下来的活动做准备。 <br />二，开心游戏-小青蛙跳跳 <br />1.幼儿试图从一定高度的“海岸”跳入“池塘”。提醒孩子站在“海岸”上，然后跳下去。 <br />2，请证明幼儿的能力，幼儿认真观察，老师讲解和论证。 <br />反思：有必要解释小班儿童的要领，并且必须多次强调。这是幼儿基本运动的关键。练习“从高处跳”的基本动作时，让“小青蛙”自由尝试，然后邀请有“正确动作”的孩子进行演示，请孩子仔细观察，然后老师还将引以为戒。 “老师在做动作时会解释动作要领，最后让小青蛙一起学习。”没有直接演示整个过程，但是孩子在前面，老师在后面，充分尊重孩子的主导地位。在这里，集体练习是主要练习，个人指导不多，练习次数可以增加。 <br />3.引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”潜水。 （重点：双脚并拢，膝盖） <br />4.谁打得更轻，跳得越远，孩子就会再次尝试。 <br />反思： <br />孩子掌握了“从高处跳跃”的基本知识后，就需要通过游戏或困难来保持兴趣，以便孩子在愉悦的气氛中巩固动作，避免进行无聊的纯粹动作练习。因此，教师分别提出了跳高，跳远和跳轻的要求，因此每种练习都有自己的重点。 <br />小百科全书：青蛙更苗条，而且会游泳。脖子不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因此爪无法灵活弯曲，但四肢肌肉发达。 <br />