幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思

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幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思 幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思 活动目标： 1.利用游戏情境，练习双脚跳。2.能配合手臂和腿的动 作进行跳跃。3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。4.学会与同伴协 商合作游戏。5.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品 德和活泼开朗的性格。 活动准备： 荷叶若干 活动过程： 1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问： 咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？ （鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做? 这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！ (鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)（2）师：今天天 气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！ （加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2.进行游戏跳荷叶（1） 教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊， 咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注 意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停 了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音 乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别 幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好， 请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示 范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再 去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3.带领幼儿跟着 音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一 起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈， 咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。 活动反思： 本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设 计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音 乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高， 能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾 及到最后一个孩子，忽略弱势孩子；荷叶摆放的有点密集， 应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融 入情境当中，妈妈和宝宝；放松时，注意摸孩子后背，看活 动量是否达到；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。小 百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖 类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪， 用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

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