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幼儿园大班手工教案《蝴蝶》含反思
幼儿园大班手工教案《蝴蝶》含反思
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幼儿园大班手工教案《蝴蝶》含反思<br />幼儿园大班手工教案《蝴蝶》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。<br />2.能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴<br />蝶的花纹。<br />3.提高动手能力,感受剪纸活动的乐趣。<br />4.大胆尝试剪纸,并用对称的方法进行装饰。<br />5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动重难点<br /> <br />活动重点:<br />了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。<br />活动难点:<br />能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的<br />花纹。<br /> <br />活动准备:<br /> <br /> <br />蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤<br />图。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、谜语导入<br />1.我们每个小朋友都有一双能干的小手,今天老师就要带<br />小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案,是什么呢?现<br />在请小朋友猜一个谜语:头上两触头,身穿花花衣,飞在花<br />丛中,快乐把舞跳。<br />2.对,这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。<br />3.那蝴蝶长的什么样子呢?我们一起来看一看。<br />4.出示蝴蝶图片,引导幼儿观察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的<br />姿态。<br />5.今天俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶,让我们一起来看<br />一看它是怎么做的。<br />二、教师示范讲解<br />1.教师出示已剪好的蝴蝶,你们看,这只蝴蝶是怎么做出<br />来的?<br />2.教师介绍操作材料,讲解制作步骤。<br />3.教师示范蝴蝶的做法,边示范边出示步骤图。<br />4.首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好,然后在打开的<br /> <br />地方画下蝴蝶的一半轮廓,接着沿着轮廓剪下图形,在蝴蝶<br />的花纹处对折并进行镂空,最后把剪好的蝴蝶打开,一只美<br />丽的蝴蝶就完成了。<br />三、幼儿操作<br />1.教师提操作要求:提醒幼儿不乱扔废纸,将剪下的废纸<br />扔进垃圾桶。<br />2.幼儿操作,教师观察指导。<br />3.帮助有困难的幼儿进行制作。<br />4.指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。<br />四、展示与评价<br />1.引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣赏与评价。<br />2.幼儿互相交流,说一说自己喜欢哪一只蝴蝶,为什么。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活<br />动中,由于幼儿已经学过三角折法,对于折的技能大部分幼<br />儿还是掌握得比较好的。在操作环节中,我发现大部分幼儿<br />一开始不怎么会画蝴蝶,通过指导后,幼儿掌握了画蝴蝶的<br />方法,但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象,分析原因,<br />由于我们是混龄班,存在着个体差异,此外,我觉得是因为<br />课前没有让幼儿先画一画蝴蝶,课前准备还不够充分,在这<br /> <br />方面自己的确没有考虑周到。不过,值得欣慰的是,最后的<br />活动效果还是不错的,大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶,达到<br />了活动目标。小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆<br />虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 <br />多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:50
页数:4
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文章作者:U-43711
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