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幼儿园大班教案《画蝴蝶》含反思

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幼儿园大班教案《画蝴蝶》含反思<br />幼儿园大班教案《画蝴蝶》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态。<br />2、 发挥想象力添画合适的背景。<br />3、 能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的<br />情感。<br />4、 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。　<br /> 　教学重点、难点 <br /> <br />重点画蝴蝶的方法，难点蝴蝶的不同形态<br /> <br />活动准备<br /> <br />画笔 画纸 蝴蝶动画和示范画<br /> <br />活动过程<br /> <br />一 看动画让幼儿了解蝴蝶的外形特征观察它的动态和活动<br />情景<br /> <br />教师：你看到了几种蝴蝶？<br />说一说你所看到的蝴蝶是什么色的？<br />它们的形态是这样的？<br />小结蝴蝶的种类很多有着不同的色彩，它们在花丛中飞舞，<br />姿态千变万化<br />确实招人喜爱。<br />二 出示示范画请小朋友欣赏<br />教师：这些画和你看到的动画蝴蝶又什么不一样的？<br />三 幼儿作画<br />1、鼓励幼儿通过看动画和欣赏，大胆的画出自己的蝴蝶。<br />2、引导幼儿能够添加自己喜欢的背景。<br />四 展评 漂亮的蝴蝶<br />教师：你用什么方法画的？你的蝴蝶在干什么？<br />活动延伸 将幼儿的作品布置一个画展，让幼儿早自由活动<br />的时候继续欣赏<br />探讨发挥想象创作出更多的蝴蝶画<br /> <br />教学反思<br /> <br />在这节课我让幼儿自己观察，探究 思考，虽然对蝴蝶的基<br />本形状不同动态都能基本掌握，但作画的效果并不是很理想。<br />原因是我的示范画左右了幼儿独立思考，造成了幼儿的画 <br /> <br />千篇一律，缺少个性、没有创意。另外，虽然说大班幼儿能<br />用一些简单的线条来表现物体，但蝴蝶的形态比较多它的造<br />型很难把握，因此仅在课堂上很短的时间内完成蝴蝶的结构<br />特征、动态绘画、添加背景难度有点大。小百科：蝶，通称<br />为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的<br />统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤<br />其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色<br />彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种<br />花斑，最大的蝴蝶展翅可达 28～30 厘米左右，最小的只有 <br />0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒<br />状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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