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幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思

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幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思<br />幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、体验折纸、撕纸,粘贴活动的乐趣。<br />2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性及动手能力<br />3、通过对故事的欣赏,感受春天的气息,蝴蝶飞舞,体验<br />与好朋友相亲相爱在一起的情感。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />物质准备:一副春天的大背景图、各色彩纸、彩笔(油画<br />棒)、糨糊(6个杯子)擦手毛巾。<br />经验准备:幼儿对春天有一定的经验。<br />情境创设:春天的美景。 <br />  活动过程: <br /> <br />1、故事导入引出主题<br />①教师:今天,张老师把美丽的蝴蝶请来了,你们看蝴蝶怎<br /> <br />么啦?<br />②观看 flash《三只蝴蝶》<br />教师:故事看完了。老师想请问我们的小朋友:<br />a.故事的名字叫什么?<br />b.有三只什么颜色的蝴蝶?<br />三只蝴蝶它们是好朋友,相亲相爱不分手,现在三个好朋友<br />又要飞到其他的花园里了,你们想不想它们飞到你们的花园<br />里?<br />2、教师示范折、撕蝴蝶,再将蝴蝶贴在背景图上<br />①出示彩纸引起幼儿的兴趣,让幼儿探索撕纸。<br />②教师示范正确的撕纸方法。<br />③告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。<br />3、幼儿操作,教师指导。<br />①引导幼儿沿着直线进行撕纸。<br />②幼儿撕好蝴蝶去找美丽的花园进行粘贴。<br />③提醒幼儿注意卫生,贴完后把手擦干净。<br />4、总结评价,结束活动<br />引导幼儿欣赏自己的作品,点评作品,感受集体创作成功的<br />喜悦。<br />5、延伸活动<br />启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么,它们会说些<br />什么?引导幼儿尝试表演。<br /> <br /> <br />活动反思:<br /> <br />此活动各个环节设计紧凑,符合幼儿的需要,课堂中,我尝<br />试了新的教学方法,比较好的完成了活动目标。但也有一些<br />不足的地方,如:第一:本节课是美术课,课堂中不单单是<br />传授孩子绘画方面的技能,而应该让他们知道有关蝴蝶的更<br />多知识。第二:范画时,示范完蝴蝶的撕法后,应该把示范<br />的蝴蝶拿过去,不应该展示在后面的背景上,这样,孩子操<br />作时,可让他们自己充分想象,还可以怎么做,从而充分发<br />挥他们的想象力。<br />总之,本次教学活动从设计到展示,我收益非浅,尤其在活<br />动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,相信在<br />不断的学习和反思中,对小班幼儿的课堂教学我会把握的更<br />好。一节课不过二十分钟,无论是成功还是失败,留给上课<br />的、听课的人的思索都会很多,我作为执教者,对这节课还<br />是回味无穷,因为它让我成熟了很多。小百科:蝶,通称为<br />“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统<br />称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其<br />在亚马逊河流域品种最多。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:39 页数:3
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文章作者:U-43711

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