幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思

幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思<br />幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、体验折纸、撕纸，粘贴活动的乐趣。<br />2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性及动手能力<br />3、通过对故事的欣赏，感受春天的气息，蝴蝶飞舞，体验<br />与好朋友相亲相爱在一起的情感。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />物质准备：一副春天的大背景图、各色彩纸、彩笔（油画<br />棒）、糨糊（6个杯子）擦手毛巾。<br />经验准备：幼儿对春天有一定的经验。<br />情境创设：春天的美景。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1、故事导入引出主题<br />①教师：今天，张老师把美丽的蝴蝶请来了，你们看蝴蝶怎<br /> <br />么啦？<br />②观看 flash《三只蝴蝶》<br />教师：故事看完了。老师想请问我们的小朋友：<br />a.故事的名字叫什么？<br />b.有三只什么颜色的蝴蝶？<br />三只蝴蝶它们是好朋友，相亲相爱不分手，现在三个好朋友<br />又要飞到其他的花园里了，你们想不想它们飞到你们的花园<br />里？<br />2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上<br />①出示彩纸引起幼儿的兴趣，让幼儿探索撕纸。<br />②教师示范正确的撕纸方法。<br />③告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。<br />3、幼儿操作，教师指导。<br />①引导幼儿沿着直线进行撕纸。<br />②幼儿撕好蝴蝶去找美丽的花园进行粘贴。<br />③提醒幼儿注意卫生，贴完后把手擦干净。<br />4、总结评价，结束活动<br />引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的<br />喜悦。<br />5、延伸活动<br />启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些<br />什么？引导幼儿尝试表演。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝<br />试了新的教学方法，比较好的完成了活动目标。但也有一些<br />不足的地方，如：第一：本节课是美术课，课堂中不单单是<br />传授孩子绘画方面的技能，而应该让他们知道有关蝴蝶的更<br />多知识。第二：范画时，示范完蝴蝶的撕法后，应该把示范<br />的蝴蝶拿过去，不应该展示在后面的背景上，这样，孩子操<br />作时，可让他们自己充分想象，还可以怎么做，从而充分发<br />挥他们的想象力。<br />总之，本次教学活动从设计到展示，我收益非浅，尤其在活<br />动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，相信在<br />不断的学习和反思中，对小班幼儿的课堂教学我会把握的更<br />好。一节课不过二十分钟，无论是成功还是失败，留给上课<br />的、听课的人的思索都会很多，我作为执教者，对这节课还<br />是回味无穷，因为它让我成熟了很多。小百科：蝶，通称为<br />“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统<br />称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其<br />在亚马逊河流域品种最多。 <br />