幼儿园大班优秀美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br />幼儿园大班优秀美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br /> <br />设计思路：<br /> <br />小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深<br />吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使<br />幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形 式表现出来，<br />了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其<br />先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作<br />的能力。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解<br />故事的主要情节。<br />2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能<br />通过绘画表现出来，制作成连环画。<br />3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。<br />4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。<br />5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> <br /> 活动准备： <br /> <br />1、白纸裁成 32k,数量 7倍于幼儿人数。<br />2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。<br />3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。<br />1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。<br />2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子?<br />小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?<br />小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁?后来又碰到了谁?最后它找到<br />自己的妈妈了吗?<br />小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，<br />在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。<br />二、讨论：怎样制作连环画?<br />1、师：小朋友知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张<br />连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成<br />了一本连环画。)<br />2、怎样来做连环画呢?<br />①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张<br /> <br />纸。<br />②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。<br />③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面<br />上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。<br />④.装订。<br />三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。<br />教师：这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作<br />时怎么分工?一共要画几张?有哪几张?<br />四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给<br />予及时的帮助。<br />教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。<br />难点：与同伴分工合作完成任务。<br />五、幼儿之间互相欣赏、交流。　<br /> 　教学反思： <br /> <br />在上好一节课时，我们一定要做好活动准备，包括了物质准<br />备，我做了 40 个小蝌蚪的头饰，让每个孩子都能体验模仿<br />蝌蚪的乐趣、画好了 40 幅彩色的池塘背景图，让每个孩子<br />在视觉上体验美的乐趣，受到美的熏陶。同时要做好经验准<br />备，课前我问孩子们，看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片和故<br />事吗?没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事，<br />虽然是少数的孩子，但是在课前需要孩子们都能了解这个故<br /> <br />事的大概内容，于是我在网上找到了这个动画片，还是我小<br />时候看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩子都<br />聚精会神非常认真地观看，并且要求再看一遍，连我都和他<br />们一起重温了我的童年了。现在的孩子只看《喜洋洋和灰太<br />狼》之类新的动画片。我问孩子们见过小蝌蚪吗?大部分的<br />孩子只是从动画片、图画书上见到过，所以我决定在上课时<br />要给孩子们拿几只活的小蝌蚪，他们一定很感兴趣、很开心。<br />感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少了。我<br />让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程，有条件的话，<br />家里养几只小蝌蚪，让孩子亲身观察，没有的话可以看图书<br />和上网了解，虽然这个知识点不是活动目标的内容，但是通<br />过这个活动，可以加强家园联系达到共同教育孩子的目的，<br />也可以引导家长在家如何教育孩子，都教育什么。老师也要<br />有经验准备，做好预设问题，熟记教案，把每个环节可能出<br />现的问题都要预想到，做好相应的准备和方案。孩子们上课<br />积极性很高，兴趣很浓厚，尤其是让两个孩子到前面做示范，<br />画蝌蚪，两个孩子都不想回去了，孩子没有用过棉签画画，<br />所以很好奇，兴趣很高。美术活动，一定要把要求提明确，<br />画画要求，卫生要求，把可能发生的问题都要想到...