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大班美术活动——小蝌蚪找妈妈 教案

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小蝌蚪找妈妈教案 <br />大班美术活动小蝌蚪找妈妈教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是小蝌蚪找妈妈教案 <br />   设计思路: <br />  小朋友都喜欢听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形 式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,制作成连环画,并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。 <br />  活动目标: <br />  1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节。 <br />  2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。 <br />  3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。 <br />  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />  活动准备: <br />  1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。 <br />  2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。 <br />  3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。 <br />  活动过程: <br />  一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。 <br />  1、播放录音,再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。 <br />  2、提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子? <br /> 小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了? <br /> 小蝌蚪去找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最后它找到自己的妈妈了吗? <br /> 小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的帮助下,终于找到了自己的妈妈。 <br />  二、讨论:怎样制作连环画? <br />  1、师:小朋友知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。) <br />  2、怎样来做连环画呢? <br />  ①.画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。 <br />  ②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。 <br />  ③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。 <br />  ④.装订。 <br />  三、请幼儿欣赏图画书,边思考边讨论绘画方法。 <br />  教师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张? <br />  四、播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及时的帮助。 <br />  教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。 <br />  难点:与同伴分工合作完成任务。 <br />  五、幼儿之间互相欣赏、交流。 <br />  教学反思: <br />  在上好一节课时,我们一定要做好活动准备,包括了物质准备,我做了40个小蝌蚪的头饰,让每个孩子都能体验模仿蝌蚪的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图,让每个孩子在视觉上体验美的乐趣,受到美的熏陶。同时要做好经验准备,课前我问孩子们,看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片和故事吗?没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事,虽然是少数的孩子,但是在课前需要孩子们都能了解这个故事的大概内容,于是我在网上找到了这个动画片,还是我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片,没想到每个孩子都聚精会神非常认真地观看,并且要求再看一遍,连我都和他们一起重温了我的童年了。现在的孩子只看《喜洋洋和灰太狼》之类新的动画片。我问孩子们见过小蝌蚪吗?大部分的孩子只是从动画片、图画书上见到过,所以我决定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪,他们一定很感兴趣、很开心。感觉孩子接触活的动物太少了,接触大自然的也太少了。我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程,有条件的话,家里养几只小蝌蚪,让孩子亲身观察,没有的话可以看图书和上网了解,虽然这个知识点不是活动目标的内容,但是通过这个活动,可以加强家园联系达到共同教育孩子的目的,也可以引导家长在家如何教育孩子,都教育什么。老师也要有经验准备,做好预设问题,熟记教案,把每...

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发布时间:2023-02-02 15:25:32 页数:5
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文章作者:U-43139

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