大班美术公开课教案《有趣的笑脸》含反思

大班美术公开课教案《有趣的笑脸》含反思<br />大班美术公开课教案《有趣的笑脸》含反思　<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、通过对多幅图画的细致观察，讨论和交流，感受漫画中<br />五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法表现夸张的人。<br />2、自行表现面部的色彩，体验作画时的快乐。<br />3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。<br />4、培养幼儿良好的作画习惯。<br />5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、哈哈大笑的人的图画。<br />2、画纸、各种水粉颜料。<br />3、背景音乐<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、回忆关于大笑时的相关表情，激发幼儿参与活动的兴趣。<br />师：瞧，这是谁，笑起来都是什么样子的?<br />教师小结：我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的，眼<br /> <br />睛都眯着的。<br />2、欣赏有趣的笑脸图片，感受图片中五官夸张的表现手法。<br />(1)整体欣赏：<br />师：小朋友们现在让我们看一些漫画，看看图片里的人开心<br />时是什么样子的好么?<br />小结：图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的，眼睛都眯<br />着，都快看不见眼珠了。<br />(2)细致观察大笑时人物的嘴巴，了解这是夸张的表现手法。<br />师：那小朋友们，现在让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴<br />是什么样子的?像什么?我们能学一学么?<br />小结：人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?(.教案.出自：<br />快思.教案网)漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大，这么有趣，<br />这是用到了一种表现方法，叫夸张。<br />师：有小朋友知道夸张是什么意思么?<br />小结：其实啊，夸张就是把大的画的更大，小的画的更小，<br />这种方法就叫做夸张。<br />(3)观察除嘴巴以外的其他部位，进一步了解夸张的表现手<br />法。<br />师：这些人除了嘴巴画的很夸张，还有什么地方也很夸张的<br />呢?<br />小结：漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外，他们的鼻子、<br />眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。<br /> <br />(4)小朋友们，你们高兴时候都是怎么笑的呢，是不是像他<br />们一样呢?现在让我们一起来和他们比一比，谁笑的更夸张<br />好么?<br />小结：在大笑时感受夸张得不同体会，更深刻的体会夸张的<br />表现手法。<br />3、幼儿作画，交代作画要求，与幼儿共同讨论哈哈大笑的<br />人的表现方法。<br />(1)讨论创作方法<br />师：现在让我们也来用夸张的方法画一幅画好么?我们先画<br />什么，接下来画什么呢?<br />小结：教师引导幼儿用不同的方法，各自的表现来画自己的<br />画。<br />(2)幼儿作画(播放背景音乐)，教师巡回指导，并引导幼儿<br />用夸张的手法表现。<br />4、幼儿作品展示，教师给予评价。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />《纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美<br />愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有情绪色<br />彩，常停留在好玩、我喜欢的水平上。结合平时的活动，我<br />发现大班幼儿的创作欲望非常强，有趣的材料和鲜艳的色彩<br /> <br />能给他们带来极大的满足。小百科：笑脸，指含笑的面容。 <br />